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3.2代数式（2）
课型：新授主备：郑佳
【学习目标】
1.在代数式求值过程中，初步感受函数的对应思想；
2.感受字母取值的变化与代数式的值的变化之间的联系；
3.能根据代数式求值推断一些代数式所反映的规律，进一步理解代数式的意义和作用。
【自主学习】
1.下列各式：=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③0=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥，其中是代数式的有
代数式：用把和连接起来的式子。
单独的一个或也是代数式。
一般地，用代替代数式里的，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值。
2.在计算机上可以设置运算程序，输入一组数据，计算机就会呈现运算结果，就好像一个“数值转换机”。
右图是一组数值转换机
（1）写出图1的输出结果和图2的转换步骤；
（2）填表：
其中标注箭头的方格请写出计算过程，
输入x值
4.5
0
－
－2
图1输出
图2输出
当x=时，
计算过程：
当x=时，当x=时，当x=时，
【合作探究】
议一议：填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况：
n
1
2
3
4
5
6
7
8
n2
随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？
哪个代数式的值先超过100?
【当堂测评】
1.在一定条件下，某物体运动的路程S与时间t的关系为,则当时，该物体所经过的路程为
2.判断正误并改错：
（1）当时，（）
（2）当时，（）
3.若，求代数式的值
4.已知代数式的值为3，求代数式的值
【归纳总结】
本节课你的收获有哪些？还有哪些疑惑？
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