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《高中生物教学案例：校园植物遗传多样性调查》论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，通过校园植物遗传多样性调查的案例，探讨了如何将理论知识与实践活动相结合，提高学生对生物学的兴趣和认知。本文从概念阐述、方法与过程、结果与分析三个方面进行论述，旨在为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物教学；校园植物；遗传多样性；教学案例

一、概念阐述

（一）1.校园植物遗传多样性

校园植物遗传多样性是指校园内不同植物种群在基因水平上的多样性。这种多样性不仅包括物种之间的遗传差异，还包括同一物种内不同个体之间的遗传差异。校园植物遗传多样性调查旨在了解校园内植物的遗传背景，为植物资源的保护与利用提供科学依