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小学科学“实用性阅读”教学策略与实验操作技能培养论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中“实用性阅读”的教学策略以及实验操作技能的培养。通过对现有教育理念的反思，提出了针对小学科学教育的创新方法，以提升学生的阅读理解能力及实验操作能力，为培养新时代背景下具有创新精神和实践能力的人才奠定基础。

关键词：小学科学；实用性阅读；教学策略；实验操作技能

一、引言

在当前教育背景下，小学科学教学不仅是传授知识的过程，更是培养学生综合能力的重要途径。科学教学中的“实用性阅读”和实验操作技能，对于激发学生的学习兴趣、提高其科学素养具有不可替代的作用。

（一）小学科学“实用性阅读”的重要性

1.提升学生的阅读理