人教部编版小学语文三年级下册-守株待兔-名师教学课件PPT(8).pptVIP

******更多模板亮亮图文旗舰店：守株待兔三年级下册第二单元第五课新课导入韩非子（约公元前280年—公元前233年）,战国末期哲学家,法家代表人物。出身韩国贵族。与李斯同师承荀子。猜一猜,你能说出这些图是什么故事吗?自相矛盾郑人买履守株待兔树桩守候着树桩等待兔子再来。5守株待兔整体感知自由朗读课文,读准字音,读通句子,不会读的句子多读几遍。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。shìlěijì在很久很久以前,（宋人/有/耕者）。耕者有田,（田中/有株）。忽见一兔,（兔走/触株,折颈/而死）。耕者（因/释其耒/而守株,冀/复得兔）。可是,（兔/不可/复得,而身/为宋国/笑）。故事是用来读的,更是用来讲的。识记“耒”:金文小篆康熙字楷体lěi在文中还有一个字跟“耒”有关,大家一起来找找。耕左窄右宽,“耒”字旁末笔是点。“耕者”是做什么的?那“记者、作者”呢?“耕”即耕田、种地,而种地用的工具就是“耒”。借助课文插图和注释,尝试读懂小古文的意思。同桌合作,一人读古文,一人说意思,再交换说一说。兔走触株跑这个种田的人丢掉了耒。早上,太阳刚刚升起来,种田人就坐在树桩旁边等着,他一边等一边想:____________。别人都已经在田里辛苦地干活了,种田人还是坐在树桩旁边等着,他一边等一边想:__________。太阳落山了,种田人还是不肯离开树桩,他一边等一边想:____________。借助课文插图和注释,尝试读懂小古文的意思。同桌合作,一人读古文,一人说意思,再交换说一说。种田的人就在那儿等啊等啊。因释其耒而守株,冀复得兔。那他等到兔子了吗?为什么?兔不可复得,而身为宋国笑。他等到了什么?等到了别人的嘲笑。总结拓展你看到了什么?用自己的话说一说。农夫悠然自得地坐在树桩旁,他想:我以后每天都来这里等兔子撞死在树桩上,那么我就可以不用干活了,每天还有肉吃。谢谢观看**************************更多模板亮亮图文旗舰店：