人教部编版小学语文三年级下册-修改病句-名师教学课件PPT.pptxVIP

修改病句玉林市玉州区万秀小学覃海燕

新课导入妈妈,我已经用完了,请快点寄点钱来。……现在,经过几年的锻炼,我的胆子越来越强了,写作水平也明显改进了。……

复习修改符号增加号删除号换位号对调号

病句定义病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,甚至是错误的句子。

指句子不完整,缺少某一个成分,使表达的意思不明白的一种病句。例:上课的时候,做小动作,被老师批评。常见类型1.成分残缺

成分残缺1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。3.战士们纷纷报名参加。

2.重复啰嗦指句子中重复使用了意思相同的词语,显得多余累赘的一种语病。例:他经常回忆过去的往事。

重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。2.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。

3.搭配不当句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例:经过努力,我的学习成绩改善了。

搭配不当1.我的学习态度提高了。2.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

4.词序颠倒句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例:我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。

5.前后矛盾句子前后意思不一致。例:我估计他今天一定不会来了。

前后矛盾1.我经常看到小明有时骑自行车上学。2.五颜六色的红旗在随风飘扬。

6.用词不当词语运用不恰当、不符合句子的语境。例:我们一定要紧密勾结,互相帮助。

用词不当1.近来班里发生一些事件,真让人头疼。2.邻居家的小弟弟不仅年纪小,但是很懂事。3.小明兴奋得张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。

7.分类不当句子中把不是一类的词归为一类。例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、豆角、茄子等蔬菜。

1.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。2.今天来了许多少先队员和小学生。

8.概念模糊句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。例:李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

概念模糊1.昨天上午刮了一天的风。2.泰山是我国的五大名山。

9.不合事理指句子虽然在语法方面正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑,因而有较大的迷惑性。

不合事理1.盲姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座。2.在平静的江面上,一艘轮船乘风破浪地向远方驶去。3.凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨练成才的。

四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换

修改病句的原则1.病因要查清;2.修改尽量少;3.原意必须保留。

练一练1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:上课要积极发言。2.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。3.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾去参加活动。4.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

综合练习1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。2.今年,王老师又光荣地被评为先进班主任的称号。3.我猜想他肯定是一个六年级学生。4.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。5.看了这本书,很受教育。6.闹钟走了一圈,一个小时又过去了。7.一进公园,我就看见了美丽的鲜花和诱人的香味。

谢谢!

谢谢观看