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初中以奖品为话题的作文（4篇）

初中以奖品为话题的作文第（1）篇

奖品，孩子们在成长过程中不可或缺的一部分。它既学习成果的肯定，也激励我们继续前行的动力。在我看来，奖品的意义远不止于此。

记得有一次，我在学校的数学竞赛中获得第一名。当我拿到那个金色的奖杯时，心中充满喜悦。这不仅对我数学能力的认可，更对我努力付出的回报。那一刻，我深刻体会到奖品的魅力——它让我感受到成功的喜悦，也让我更加坚定努力学习的信念。

但奖品并非物质上的奖励。在我成长的道路上，老师的一句鼓励、家长的一个微笑、朋友的祝福，都对我最大的奖赏。这些无形的奖品，让我感受到关爱与支持，让我在困境中有前行的勇气。

奖品，也一种责任。当我获得奖品时，就意味着我要承担起更大的责任。比如，我要更加努力学习，以保持自己的成绩；我要更加关爱身边的人，传递正能量。这种责任感，让我在成长的道路上不断进步。

但奖品也容易让人产生依赖。有些孩子为获得奖品，不惜作弊、偷窃，甚至伤害他人。这种现象令人担忧。我认为，我们应该正确看待奖品，不要让奖品成为我们追求的唯一目标。我们应该明白，努力的过程比结果更重要，通过自己的努力获得的成绩，才最有价值的。

奖品在我们的成长过程中扮演着重要的角色。它既对我们努力的肯定，也激励我们前行的动力。但我们要正确看待奖品，不要让奖品成为我们追求的唯一目标。这样，我们才能在成长的道路上，不断追求卓越，创造属于自己的辉煌。

初中以奖品为话题的作文第（2）篇

奖品，这可每个孩子心中的小小梦想。小学时，我们渴望得到一支新铅笔，初中，我们开始渴望那些能代表荣誉的奖品。

考试后，看到那些闪闪发光的奖状，心里总痒痒的。它不仅对知识的肯定，更对努力的认可。奖状拿在手里，好像能感觉到知识的重量。

有时候，奖品那个期待已久的篮球。运动场上，我们挥洒汗水，篮球在手中飞舞，那青春的旋律。

还有的时候，奖品一本好书。翻开书页，好像走进一个全新的世界，那心灵的滋养。

奖品，它或许只一张纸，一个物品，但它承载着我们的梦想，激励着我们不断前行。无论奖品什么，它都我们努力的见证，我们成长路上的小确幸。

初中以奖品为话题的作文第（3）篇

初中那会儿，奖品对我们来说就天大的事儿。我记得有一次，学校举行一场数学竞赛，我超常发挥，拿第一名，奖品一本书。那本书对我来说，就像得个宝贝似的。

拿到书的时候，我高兴得跳起来。翻开书的那一刻，一股墨香扑鼻而来，那味道至今我还记得。我小心翼翼地翻开每一页，看到那些复杂的公式和图形，心里既兴奋又紧张。我开始沉浸在数学的世界里，感觉就像在探险一样。

后来，那本书成我学习数学的宝典。每当遇到难题，我都会翻开它，寻找答案。书里的知识不仅让我成绩提高，还培养我对数学的热爱。现在回想起来，那本奖品书对我影响真的很大。

还有一次，学校举办一场篮球比赛，我所在的班级获得冠军。奖品一面锦旗，上面写着“团结拼搏，勇夺第一”。拿到锦旗的那一刻，我感受到集体的力量。那面锦旗挂在我们班门口，每天上学都能看到，激励着我们不断前进。

奖品，对我们来说，不仅仅物质上的奖励，更精神上的鼓励。它我们懂得努力的重要性，我们感受到成功的喜悦。如今，虽然已经离开初中，但那些奖品带给我的记忆和感悟，却永远留在心底。

初中以奖品为话题的作文第（4）篇

亲爱的同学们，咱们来聊聊初中时候那些奖品的事。那时候，拿到奖品的感觉，就像中大奖一样，心里美滋滋的。

记得有一次，我们班上举行一场数学竞赛，我可拼尽全力，结果得个第一名。哇，那奖品啊，一支全新的钢笔。那时候，钢笔可个宝贝，不像现在，每个人手机里都有电子表，钢笔显得特别珍贵。我拿着那支钢笔，心里别提多高兴。走在回家的路上，感觉整个世界都亮堂堂的。

还有一次，学校组织运动会，我参加跳远比赛。我个子小，跳得也不远，但没想到，我竟然得个第二名。奖品一盒巧克力，那我吃过的最好吃的巧克力，甜到心里去。我一边吃巧克力，一边想，原来，努力也能得到回报。

初中时候的奖品，虽然现在看起来很普通，但那时候拿到它们，感觉就像得到全世界。奖品不仅仅一份礼物，更一种鼓励，我们在学习的道路上，越走越远。所以，同学们，不要小看那些奖品，它们可我们努力的动力哦！