高中历史人教统编版中外历史纲要(上)新视角教学设计 第18 课 辛亥革命.docxVIP

高中历史人教统编版中外历史纲要(上)新视角教学设计 第18 课 辛亥革命.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年完美版

2025年完美版

《中外历史纲要》(上)教学设计第18课辛亥革命

一、课程标准导航

课程标准

重点难点

课标解读

1.了解孙中山三

1通过学习辛亥革命兴起、发展的历程,

民主义的基本

重点:

梳理相关重大历史事件,并在特定的时

内容。

辛亥革命的背景、准备、

间空间框架下对清末新政、立宪运动、

2.理解辛亥革命

爆发、高潮、意义

武昌起义、中华民国成立、袁世凯篡夺

与中华民国建

难点:

革命果实等重大事件进行描述概括(时

立对中国结束

三民主义对中国近代民

空观念、史料实证、历史解释)

帝制、建立民国

主革命的作用;辛亥革

2.用一分为二的观点认识辛亥革命的胜

的意义及局限

命的功绩

利与失败,理解中华民国建立的进步意

性。

义与局限性(唯物史观、历史解释)

二、核心素养目标唯物史观

通过清末“新政”的实施及失败,引导学生明白,以封建制经济基础去推动新政”这样的改革,违背了经济基础决定上层建筑的原理,改革是不可能取得成功的。但改革客观上推动了资本主义经济的发展,这说明上层建筑的改革对经济基础具有反作用。

时空观念

通过清末“新政”阶段的划分和内容的归纳,理清“新政”的知识点,培养学生的时序观念和空间的观念。

史料实证

通过“黄花岗七十二烈士墓碑亭”和孙中山相关的评述,说明广州黄花岗起义在社会上的巨大影响力;创设情境材料,引导学生提炼有效信息,归纳袁世凯窃取革命果实的原因和辛亥革命的历史意义。

历史解释

设置合作探究环节,归纳《中华民国临时约法》反对封建专制制度的进步意义,判断辛亥革命成功和失败的原因。

家国情怀

通过对孙中山等人革命事迹的讲述,体会他们永不言弃的革命精神,感悟中国近代民主进程

实现的艰难,体会在中国共产党的领导下人民民主的来之不易,涵养学生为了实现伟大的中国梦而坚持奋斗的家国情怀。

三、导入新课

教师播放视频“辛亥革命前保皇、革命两党争斗”后讲述:为什么说孙中山与康有为志不同道不合?康有为的戊戌维新运动为什么会失败?孙中山又是怎样探索救国救民的方案?下面我们一起来学习….

四、教学主线

资产阶级革命派探素救国救民道路的进步意义与局限性:甲午中日战争清政府战败后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,日本人则用战争打断了中国近代化的进程。与此同时,甲午战争后,中国民族资本主义获得了初步的发展,这就为民族资产阶级的壮大和资产阶级民主革命奠定了物质基础。伟大的民主革命先行者孙中山先生用辛亥革命推翻了清政府,建立起亚洲第一个资产阶级民主共和国。由于受到民族资产阶级局限性的影响,辛亥革命的胜利最终被袁世凯篡夺了,救国救民的重任就落到了中国无产阶级先锋队中国共产党的身上。

五、教材整合

(一)理清关系

1、本课的线素有三条:辛亥革命的背景、辛亥革命的过程、辛亥革命的意义

2、三条线索的关系:可以以中华民国临时政府的“政权的建立一政权的巩固一政权的丧失”为授课线索,整合相关的课程资源。

二)构建体系

1、资产阶级民主革命的兴起(1兴起的背景

①清末新政

背景

《辛丑条约》签订后,清政府遭受重挫,试图通过实行“新政“进行“自救”。

内容

第一阶段:1901年至1905年,内容详见教材P127“历史纵横““清末新政内容”

第二阶段:1905年至1911年,仿效日本推行预备君主立宪。

1906年9月,清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会,积极推进的立

宪运动;

1908年8月,清政府颁布《钦定宪法大纲》作为制定“宪法”的准备;

1911年5月,清政府组织“皇族内阁”(内阁总共13人,满族占到9人,其中皇族

占7人,汉族只占4人),不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而

支持革命。

认识

由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中,清政府不可能为中国找到真正的出路。

②组织准备:中国同盟会

1905年,孙中山与黄兴等兴中会、华兴会、光复会骨干在日本东京创建,是全国性的资产阶级革命团体,孙中山任总理。同盟会的成立有力地促进了革命运动的发展。

③思想准备:

项目

内容

同盟会纲领

在同盟会成立大会上,孙中山提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的革命纲领,俗称“十六字纲领”。

三民主义

1905年,孙中山在同盟会机关报《民报》发刊词中,首次提出民族、民权、民生三大主义,合称“三民主义”。

类别

内容

地位

评价

民族主义

驱除鞑虏,恢复中华

前提

打击了帝国主义在华势力,但没有明确提出反帝的要求。

民权主义

建立民国

核心

反映中国人民要求民族独立和民主权利的共同原望,但民国实质是资产阶级共和国。

民生主义

平均地权

补充与发展

顾及了广大人民的利益,但没有提出彻底的土地革命纲领。

④军事准备:

同盟会成立后,组织了多次反清武装起义,给清政府以沉重打击

您可能关注的文档

文档评论(0)

原创文库 + 关注
实名认证
文档贡献者

电子图像处理技能证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年04月20日上传了电子图像处理技能证

1亿VIP精品文档

相关文档