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时间:90分钟满分:100分得分:
一、基础知识。(33分)
(一)读拼音,写词语。(6分)
在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēndiāo(),居然是用树ɡēdɑ()
做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é(),居然是用废旧画报cáijiǎn()而成的;古灵精怪
的sūnwùkōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě()构成的……
(二)下面词语没有错别字的一组是()。(3分)
A.别出心裁技高一畴大步流星
B.暴露无遗望乎所以心满意足
C.迥然不同井然有序怒气冲冲
(三)照样子写词语。(8分)
1.怒气冲冲(ABCC):
2.呆头呆脑(ABAC):
3.昼夜(反义词构成):
4.枯萎(近义词构成):
(四)根据要求,完成句子练习。(12分)
1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(2分)
写比喻句:
2.按要求改写句子。(6分)
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句:
(2)改感叹句:
(3)改反问句:
3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)
适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
..
4.仿写一个人“入迷”的句子。(2分)
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈
眈的老师看出了破绽。
(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。”句中的“相视
一笑”是“我们”对老师的嘲笑。()
2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。”这种猜测毫无科学依据,因为人们
至今尚未在地球以外的太空中找到生命。()
3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。()
4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。()
二、积累运用。(10分)
1.默写宋代诗人朱熹的《春
日》:,。,
。其中,饱含哲理的名句是:
“,。”(6分)
2.假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目,你将会用什么样的理由
来说服她?(4分)
三、阅读感悟。(27分)
(一)课内阅读。(13分)
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命
起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十
..
摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和
..
水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧
..
气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,
..
为生命体系提供能源。
1.读文中画浪纹线的句子,想想它们有什么作用?(2分)
2.用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些。(4分)
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