2019人教版九年级数学上册211一元二次方程导学案无答案)语文.pdfVIP

课题：2.1一元二次方程（1）议一议：

1.上面的方程有哪些共同的特点呢？你知道什么是一元二次方程了吗？

设计:熊建民审核:陈金良简相月执教:使用时间：2.结合上面的方程的特点你能够用一个式子表示一元二次方程的一般形式吗？

2

axbxca

0(0)

3．方程其中______叫做二次项，a叫做______,bx叫做_______,

学习目标：

b叫做_______.c是常数项。

1．一元二次方程的概念。练一练：

2．一元二次方程的一般形式及其有关概念。4．下面是一元二次方程吗？（填“是”或“否”）

主问题2.一元二次方程的概念的应用

3．理解并能够掌握一元二次方程的一般表达式以及各种特殊形式；例题：方程：3x(x-1)=2(x+2)+8

学习重点:(1)是一元二次方程吗？如果是一元二次方程请将它转化成一般形式。

(2)如果是，请分别说出它的二次项，一次项，常数项和它各项的系数。

1.一元二次方程的概念及其一般形式和

bbac

(3)试求24的值。

a

2.用一元二次方程的有关概念解决问题2

1.第一步：自学探究：

学习难点:自学要求：学生独立练习(时间5分钟)

列出实际问题中的一元二次方程。2..第二步：互学探究：

合作要求:小组交流，统一答案。

教学过程:

3.第三步：展学探究：

(一)学习探究

主问题1.一元二次方程的概念展评要求：2个小组集体展示，全班形成共识。

(1)独立思考·解决问题(二)达标检测