2025年大学《爪哇语》专业题库—— 爪哇语言学的现状与未来发展.docxVIP

2025年大学《爪哇语》专业题库——爪哇语言学的现状与未来发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请简要解释以下名词：

1.爪哇语音位

2.爪哇语的社会方言

3.爪哇语的濒危语言状况

4.“塔格拉语”（T格拉语）现象

二、简要回答以下问题：

1.爪哇语词汇系统有哪些主要特点？请至少列举三种。

2.当前影响爪哇语使用和传承的主要社会因素有哪些？

3.爪哇语言学研究中，语料库的建立与应用具有哪些重要意义？

4.简述爪哇语语法结构的一个主要特征，并举例说明。

三、论述题：

1.结合具体实例或研究成果，论述近年来爪哇语言学在社会语言学领域取得的主要进展。

2.分析当前爪哇语教育面临的主要挑战，并提出至少三条具有可操作性的改进建议。

3.请就爪哇语未来在数字化时代的发展前景进行展望，并讨论可能面临的机遇与挑战。

4.试评价“语言活力”（LanguageVitality）这一概念在评估爪哇语现状中的应用价值，并说明其局限性。

试卷答案

一、请简要解释以下名词：

1.爪哇语音位：指在爪哇语中能够区别意义的最小语音单位。一个语音位包含一组特定的语音特征，并与其他语音位通过区别性特征相区分。例如，/p/和/b/在爪哇语中是两个不同的辅音音位，它们的主要区别特征是声带振动与否（voicing）。

2.爪哇语的社会方言：指爪哇语因社会因素（如地域、阶层、年龄、教育程度、职业、性别等）而产生的社会变异现象。不同社会群体在语音、词汇、语法甚至语用习惯上可能存在差异。例如，城市方言与乡村方言、不同社会阶层的用语习惯可能存在区别。

3.爪哇语的濒危语言状况：指爪哇语作为区域语言，其使用范围和活力正在下降，面临被更强势语言（通常是印尼语或英语）取代的风险。这表现为母语使用者（特别是年轻一代）数量减少，使用场合受限，语言代际传承出现问题，属于联合国教科文组织认定的濒危语言范畴。

4.“塔格拉语”（T格拉语）现象：指爪哇语中，特别是在问候、称谓等方面，根据说话人与听话人之间社会关系亲疏远近（Javanese*taruga*，意为“界限”或“距离”）而使用不同语言变体或表达方式的现象。近亲属或关系密切者使用一种较为随意、口语化的变体（T格拉近），而与长辈、上级或不熟悉者使用更为正式、文雅或带有敬语色彩的变体（T格拉远）。

二、简要回答以下问题：

1.爪哇语词汇系统的主要特点：

*借词丰富：大量吸收了印度（梵语、古吉拉特语）、阿拉伯语、波斯语、葡萄牙语、荷兰语以及现代印尼语和英语的词汇，反映了历史上的文化接触。

*复合构词法发达：常用两个或多个词根组合成一个新词，表达复杂概念。例如，“bapak”(父亲)+“wong”(人)=“bapakwong”(先生，可敬的男性)。

*存在独特的词汇场：某些概念（如颜色、kinshipterms）可能存在一组意义相关但相互排斥的词语，使用时需根据具体语境和说话人意图选择。

*词汇意义有时较模糊或需结合语境理解：部分词语可能没有精确对应的汉语或英语词，其确切含义需在具体语境中体会。

2.当前影响爪哇语使用和传承的主要社会因素：

*国民教育体系：印尼国民教育推广印尼语，虽然允许在早期教育中融入地方语言，但标准化和考试压力可能导致爪哇语使用减少。

*媒体与科技：主流媒体和互联网内容以印尼语和英语为主，数字鸿沟可能使部分爪哇语使用者（尤其是年长者）被排除在外。

*社会流动性：人口迁移、城市化进程加速了语言接触和语言替代。

*家庭因素：父母语言使用偏好、对爪哇语社会价值认知、代际间语言传承意愿和能力。

*经济因素：掌握印尼语或英语往往与更好的经济机会相关，可能影响人们使用爪哇语的频率和场合。

3.爪哇语语料库的建立与应用的重要意义：

*提供系统性研究基础：为语音、词汇、语法、语用等各个层面的研究提供大规模、真实的语言数据支撑。

*支持语言描述与记录：有助于全面、准确地描述爪哇语的各个方面，特别是濒危特征，为语言记录和保存提供宝贵资源。

*促进语言教学与词典编纂：为编写更符合实际的爪哇语教材、词典提供数据支持。

*便于语言加工技术研究：为爪哇语的机器翻译、语音识别、文本分析等计算语言学应用提供必要的数据集。

*支持语言变异研究：通过大规模语料分析，可以更精细地揭示爪哇语在不同地域、社会群体中的变异模式。

4.爪哇语语法结构的一个主要特征（并举例）：爪哇语句法结构的一个主要特