2025年湘教版八年级地理上册第一章《中国的疆域与人口》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

2025年湘教版八年级地理上册第一章《中国的疆域与人口》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合?

1.教学内容分析?

本章作为中国地理的开篇章节，是构建学生国家地理认知的逻辑起点，湘教版教材以“空间载体—人文内涵—政策实践”为编排主线，分设五个核心板块。第一节“中国的疆域”聚焦空间属性，涵盖经纬度位置、海陆位置的双重优越性，疆域四至点、陆地与海域面积等量化特征，以及陆上邻国、隔海相望国家等地缘关系，是培养区域认知的基础载体；第二节“中国的行政区划”侧重管理维度，以“省—县—乡”三级区划为框架，重点解析34个省级行政区域的名称、简称、行政中心及轮廓特征，是衔接疆域空间与人文活动