2025年人教版（简谱）七年级音乐上册第三单元《中国音乐的历史进程》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

2025年人教版（简谱）七年级音乐上册第三单元《中国音乐的历史进程》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦中国音乐从远古到当代的发展脉络，三个学习项目各有侧重又相互关联。学习项目一“中国音乐考古博物馆”以古代音乐文明为核心，涵盖三大板块：一是远古乐器遗存，包括新石器时代贾湖骨笛（七声音阶特征、距今8000年历史价值）、战国曾侯乙编钟（十二律完备性、礼乐制度象征）、秦汉鼓吹乐乐器群，需重点解析“八音分类法”与乐器的社会功能；二是古代乐种与乐谱，以琴歌《阳关三叠》（五声调式、一唱三叹的旋律特征）、宫廷雅乐《楚商》（编钟演奏版本的调式特点）为载体，渗透