2025年人音版（北京）七年级音乐上册第一单元大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

2025年秋季人音版（北京）七年级音乐上册第一单元大单元整体教学设计教案

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

演唱曲目《拉起手》由李存词曲创作，属二部合唱作品，采用D大调2/4拍，两段体结构。歌词以“拉起手，拉起手，我们是朋友”为核心，传递和平、团结的主题，契合七年级学生对集体归属感的需求。旋律兼具跳进与级进特点，A段以级进为主构建温暖基调，B段通过三度、六度和声跳进增强感染力，切分节奏的运用赋予歌曲稳健动力。歌曲合唱部分的和声编排与乐句关系，为“同头换尾”知识教学提供典型范例。

欣赏曲目《我和2035有个约》由何沐阳词曲，采用G大调4/4拍，主歌+副歌的流行结构。旋律线条流畅上扬，副歌部分