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学前心里学试题及答案
一、单选题（每题1分，共10分）
1.婴幼儿情绪发展的特点不包括（）（1分）
A.情绪体验的社会化B.情绪表达的内隐化C.情绪调节能力的发展D.情绪种类不断增加
【答案】B
【解析】婴幼儿情绪发展的特点包括情绪体验的社会化、情绪调节能力的发展、情绪种类的不断增加，情绪表达的内隐化是青少年时期的特点。
2.幼儿期的主导性心理活动是（）（1分）
A.思维活动B.游戏活动C.语言活动D.感知活动
【答案】B
【解析】幼儿期的主导性心理活动是游戏活动，游戏是幼儿认识世界、发展能力的重要方式。
3.幼儿认知发展的守恒概念形成主要在（）（1分）
A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
【答案】D
【解析】幼儿认知发展的守恒概念形成主要在5-6岁，这是皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段向具体运算阶段过渡的标志。
4.幼儿社会性发展的核心是（）（1分）
A.自我意识发展B.情绪调节能力C.语言能力发展D.认知能力发展
【答案】A
【解析】幼儿社会性发展的核心是自我意识发展，自我意识的发展是社会性发展的基础。
5.幼儿期的语言发展特点不包括（）（1分）
A.词汇量迅速增加B.语法结构逐渐完善C.口语表达能力先于书面语发展D.抽象思维能力迅速发展
【答案】D
【解析】幼儿期的语言发展特点包括词汇量迅速增加、语法结构逐渐完善、口语表达能力先于书面语发展，抽象思维能力迅速发展是小学阶段的特点。
6.幼儿期记忆发展的特点是（）（1分）
A.以无意记忆为主B.以有意记忆为主C.记忆容量迅速增加D.记忆精确度提高
【答案】A
【解析】幼儿期记忆发展的特点是以无意记忆为主，有意记忆逐渐发展，记忆容量和精确度在小学阶段才显著提高。
7.幼儿情绪表达的特点不包括（）（1分）
A.情绪体验直接B.情绪表达外露C.情绪调节能力弱D.情绪类型单一
【答案】D
【解析】幼儿情绪表达的特点包括情绪体验直接、情绪表达外露、情绪调节能力弱，情绪类型在幼儿期已经比较丰富。
8.幼儿期游戏的主要功能是（）（1分）
A.学习知识B.发展能力C.娱乐消遣D.社交互动
【答案】B
【解析】幼儿期游戏的主要功能是发展能力，游戏是幼儿认识世界、发展能力的重要方式。
9.幼儿认知发展的去中心化概念形成主要在（）（1分）
A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
【答案】D
【解析】幼儿认知发展的去中心化概念形成主要在5-6岁，这是皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段向具体运算阶段过渡的标志。
10.幼儿期的心理发展特点不包括（）（1分）
A.情绪体验的社会化B.情绪表达的内隐化C.自我意识发展D.认知能力发展
【答案】B
【解析】幼儿期的心理发展特点包括情绪体验的社会化、自我意识发展、认知能力发展，情绪表达的内隐化是青少年时期的特点。
二、多选题（每题4分，共20分）
1.以下哪些属于幼儿期的心理发展特点？（）
A.情绪体验的社会化B.情绪表达外露C.自我意识发展D.认知能力发展E.情绪调节能力弱
【答案】A、B、C、D、E
【解析】幼儿期的心理发展特点包括情绪体验的社会化、情绪表达外露、自我意识发展、认知能力发展、情绪调节能力弱。
2.幼儿认知发展的特点包括哪些？（）
A.具体形象思维B.以无意记忆为主C.记忆容量迅速增加D.抽象思维能力迅速发展E.以自我为中心
【答案】A、B、C、E
【解析】幼儿认知发展的特点包括具体形象思维、以无意记忆为主、记忆容量迅速增加、以自我为中心，抽象思维能力迅速发展是小学阶段的特点。
3.幼儿期的游戏功能包括哪些？（）
A.学习知识B.发展能力C.娱乐消遣D.社交互动E.情绪调节
【答案】B、C、D、E
【解析】幼儿期的游戏功能包括发展能力、娱乐消遣、社交互动、情绪调节，学习知识主要是通过其他活动实现的。
4.幼儿期的语言发展特点包括哪些？（）
A.词汇量迅速增加B.语法结构逐渐完善C.口语表达能力先于书面语发展D.抽象思维能力迅速发展E.语言理解能力先于语言表达能力
【答案】A、B、C
【解析】幼儿期的语言发展特点包括词汇量迅速增加、语法结构逐渐完善、口语表达能力先于书面语发展，抽象思维能力迅速发展是小学阶段的特点，语言理解能力与语言表达能力的发展顺序因个体差异而异。
5.幼儿期的社会性发展特点包括哪些？（）
A.自我意识发展B.情绪调节能力弱C.同伴交往能力发展D.道德观念形成E.情绪表达内隐化
【答案】A、B、C、D
【解析】幼儿期的社会性发展特点包括自我意识发展、情绪调节能力弱、同伴交往能力发展、道德观念形成，情绪表达内隐化是青少年时期的特点。
三、填空题（每题2分，共16分）
1.幼儿期的主导性心理活动是______，游戏是幼儿认识世界、发展能力的重要方式。
【答案】游戏活动（2分）
2.幼儿认知发展的守恒概念形成
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