【2025秋历史接的测试】九上历史第1-4单元学业质量评价(解答版).docxVIP

【2025秋历史接的测试】九上历史第1-4单元学业质量评价(解答版).docx

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九上历史1-4单元测试02

范围:(1-4单元)

(建议用时:60分钟满分:60分)

一、选择题:本大题共12小题,每小题2分,共24分。

1.文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古代尼罗河流域文明的文字是(D)

A.甲骨文B.梵文C.楔形文字D.象形文字

2.《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法典,开创了人类法治管理的先河,汉谟拉比所坚持的“能被普遍接受”和“具有永久性”的立法原则已经成为后来诸多法律的基本出发点。这反映了(B)

A.商品经济在古巴比伦比较活跃

B.人类社会的法制传统源远流长

C.我们可以清晰地了解古巴比伦

D.汉谟拉比实行了君主专制制度

3.东晋高僧法显游历印度时记录:“旃荼罗(首陀罗),名为恶名。与人别居,若入城市则击木以自异。人则识而避之。”这印证了古代印度(C)

A.实行奴隶制度B.普遍信仰佛教

C.存在种姓制度D.文化灿烂辉煌

4.“东征开始后,东西方在经济和文化上的接触,原来只是偶然的接触发展为经常性的广泛而深刻的交流……”这表明(B)

A.马其顿的崛起为亚历山大东征奠定了基础

B.亚历山大东征开创了东西方交往的新时代

C.东征具有侵略性质,给东方人民带来灾难

D.东征的结果使整个亚欧大陆的交通被打通

5.“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是(B)

A.亚历山大帝国B.罗马帝国

C.西罗马帝国D.法兰克王国

6.下列名人名言反映的是古代中国和古代希腊先哲们的思想智慧,其共同的核心主张是(D)

国家

先哲

思想智慧

古代中国

孔子

仁者爱人;己所不欲,勿施于人

古代希腊

苏格拉底

人要认识你自己

A.强调统治者要用仁政治理国家

B.崇尚自然科学

C.关注人与自然、人与社会和谐

D.注重以人为本

7.《十二铜表法》规定:“利息不得超过一分,超过的,处高利贷者四倍于超过额的罚金。对于自己承认或睛刃决的债务,有三十日的法定宽限期。”该材料反映

(C)

A.不再保护贵族的既得利益B.条文繁琐,加剧了矛盾

C.一定程度上保护平民利益D.对高利贷者以严厉惩罚

8.某校历史组举办了绘制中世纪庄园漫画的活动,同学们在漫画中加入了对庄园的简介,但是其中有一处明显错误,它是(D)

A.庄园土地分为自营地、份地和共用地

B.农奴要为领主修盖房屋、耕地等,从事各种劳役

C.佃户可以通过庄园法庭维护自己的一些权益

D.庄园农民把多余的食盐、铁制工具、粮食拿到庄园外售卖

9.“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高,相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心,开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是(D)

A.大学的兴起B.市民阶层发展壮大

C.庄园的出现D.社会生产力的发展

10.罗马法学家编纂《民法大全》时参考了多部法学著作,探讨了法的本质、法与道德的关系等问题。他们协助国家开展立法工作,还担负着解释法律上的疑难问题、指导当事人起诉等任务。这主要表明罗马法学家(A)

A.注重法学理论与实践的结合

B.重视罗马法在现实中的运用

C.热衷于立法工作的理论研究

D.乐于从事罗马法的普及工作

11.中国学者普遍认为,大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是(D)

A.孝德天皇实行的自上而下的改革

B.建立天皇为中心的中央集权制度

C.国家将土地分给公民,统一赋税

D.承认土地私有,推行地税改革

12.下列图示说明了(C)

A.阿拉伯人发明了阿拉伯数字

B.中国的科技发明传到世界各地

C.阿拉伯人是东方文化的西传者

D.欧洲的发展主要靠东方科技

二、填空题:本大题共5小题,第13—17小题,每空1分,共5分。

13.【亚非文明·灿烂文化】古代亚非文明古国都诞生于适合农业耕作的大河流域,都建立了奴隶制专制统治,创造了辉煌灿烂的文明成果。

14.【古罗马·公历】凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”,后来成为今天人们使用的公历的基础。

15.【基督教】1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,基督教

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