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基于“学习任务群”视角下的高中语文戏剧教学实践与探索

摘要：当前高中语文教学在推进戏剧单元任务型教学的过程中，出现了一些忽视戏剧文体知识，忽视大单元戏剧教学，忽视多元化教师评价等倾向。为此，基于“学习任务群”视角下的高中语文戏剧教学实践与探索，应将戏剧文体意识作为戏剧教学的核心，以单元教学设计为任务群教学的中心任务，以多元化教师评价来推动戏剧教学的完成。

关键词：学习任务群，戏剧教学，文体意识，教师评价

普通高中语文学科课程标准在课程内容这部分中提到了学习任务群这个概念，从这之后这个概念也被很多老师和教育研究者所引用。但课程标准中并未给这个词下一个准确完整的定义。教育研究者程翔先生认为：“语