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四年级多音字专项训练：玩转“一字多音”，提升语文素养

多音字，是汉语中一种特殊而有趣的语言现象，也是我们学习语文时需要重点掌握的内容。一个字，因语境不同、意义有别，读音也随之变化，这就是多音字的魅力。对于四年级的同学们来说，准确掌握多音字的读音和用法，不仅能帮助我们正确理解词语和句子的意思，还能有效提升我们的阅读能力和表达的准确性。

下面，我们就通过一系列专项训练，一起来攻克多音字这个“小难关”，让我们的语文基础更加扎实！

一、多音字学习小窍门

在开始训练之前，先和同学们分享几个学习多音字的小窍门：

1.据义定音：多数多音字的不同读音对应着不同的意义。记住“音随义转”的原则，通过理解词义来确定正确的读音。

2.联系语境：将多音字放到具体的词语或句子中去记忆，结合上下文理解其含义，读音自然就清晰了。

3.勤查字典：遇到不确定的读音，一定要养成查字典的好习惯，字典是我们学习语文最权威的老师。

4.多多练习：通过组词、造句、朗读等多种方式反复练习，加深印象，熟能生巧。

二、多音字专项训练

（一）给下列多音字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）

同学们，请仔细辨析下列词语中多音字的读音，在你认为正确的读音上打“√”。

1.行人(xíng√/háng)

2.长大(zhǎng√/cháng)

3.只有(zhǐ√/zhī)

4.着急(zháo√/zhe/zhuó)

5.发现(fā√/fà)

6.好学(hào√/hǎo)

7.少年(shào√/shǎo)

8.中奖(zhòng√/zhōng)

9.看守(kān√/kàn)

10.当心(dāng√/dàng)

11.地球(dì√/de)

12.快得很(de√/dé/děi)

13.为了(wèi√/wéi)

14.音乐(yuè√/lè)

15.种树(zhòng√/zhǒng)

16.分别(fēn√/fèn)

17.没有(méi√/mò)

18.要求(yāo√/yào)

19.会计(kuài√/huì)

20.兴奋(xīng√/xìng)

（二）给下列多音字注音，并组词

请为下面的多音字注上不同的读音，并分别组一个词。

1.行：

*(xíng)行走

*(háng)银行

2.长：

*(cháng)长短

*(zhǎng)长大

3.只：

*(zhī)一只鸟

*(zhǐ)只有

4.着：

*(zhe)看着

*(zháo)着火

*(zhuó)穿着(或：着陆)

5.发：

*(fā)发现

*(fà)头发

6.好：

*(hǎo)好人

*(hào)爱好

7.中：

*(zhōng)中间

*(zhòng)打中

8.看：

*(kàn)看见

*(kān)看门

9.地：

*(dì)土地

*(de)飞快地跑

10.得：

*(dé)得到

*(de)跑得快

*(děi)得努力

（三）读句子，给句中加点的多音字选择正确的读音，打上“√”

仔细阅读下面的句子，理解句子意思后，为句中加点的多音字选择正确的读音。

1.春天，农民伯伯开始种(zhǒng/zhòng√)树了，他们把树种(zhǒng√/zhòng)埋进土里。

2.他行(xíng√/háng)走在银行(háng√/xíng)的路上。

3.我们要好(hǎo√/hào)好学习，不能好(hǎo/hào√)高骛远。

4.爸爸说，做人要正(zhēng/zhèng√)直，不能搞歪门邪道，否则迟早会正(zhēng√/zhèng)月里都过不好年。(注：“正月”的“正”读zhēng)

5.奶奶年纪大了，眼睛有点花，看东西需要戴(dài√)眼镜，不然看(kàn√/kān)不清远处的行(xíng√/háng)人。

6.这件衣服很薄(báo√/bó)，像纸一样，冬天可不能穿，会冻着(zhe/zháo√)的。(注：口语中“薄饼”的“薄”读báo，书面语如“薄弱”读bó)

7.他兴(xīng√/xìng)高采烈地说：“这次活动真让人兴(xīng/xìng√)奋！”(注：“兴高采烈”中“兴”读xìng，“兴奋”中“兴”读xīng)

8.我们要把这些种(zhǒng√/zhòng)