高中物理动能动能定理.pptVIP

学习目标：12Ek=mv2.1、知道动能定义,掌握动能表达式4、会用动能定理解决力学题，知道用动能定理解题的步骤。2、理解动能定理，知道动能定理的适用条件，会用动能定理进行计算。3、理解动能定理的推导过程。第1页，共23页，星期日，2025年，2月5日1、概念：物体由于运动具有的能量叫做动能。一、动能物体的运动速度越快，质量越大，动能越大。2、定义：物理学中把物体的质量与它的速度平方乘积的一半定义为物体的动能，用Ek表示，即：12Ek=mv2定义式：3、性质：动能是描述物体运动状态的物理量。动能是标量，只有大小，没有方向。单位：“焦耳”（J）第2页，共23页，星期日，2025年，2月5日第3页，共23页，星期日，2025年，2月5日1、关于动和能的关系，正确的是：A.能是物体具有做功的本领B.功是能量转化的量度C.功是在物体状态发生变化过程中的过程量,能是物体的状态量.D.动和能具有相同的单位,它们的意义完全相同.2、对于一定质量的物体,正确的说法是:A、物体质量发生变化，动能也一定变化。B、物体速度不变，动能也一定不变。C、物体动能发生变化，速度也一定变化。D、物体动能不变，速度也一定不变。练习：第4页，共23页，星期日，2025年，2月5日1、内容：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。2、推导：二、动能定理：3、数学表达式：W合=△Ek=Ek末-Ek初或：W合=mv22－mv121212或：W1+W2+W3+……=mv22－mv121212△Ek是物体动能的增量;△Ek＞0时,动能增加,△Ek＜0时,动能减少.4、含义：动能定理反映了：力对空间的积累效果使物体的动能发生变化。W合为外力做功的代数和,第5页，共23页，星期日，2025年，2月5日三、动能定理的讨论：W合=△Ek=Ek末-Ek初动能定理说明外力功是物体动能变化的量度，其外力可以是一个力，也可以是几个力的合力；若W0，Ek2-Ek10,即Ek2Ek1，说明外力为动力，在动力作用下物体作加速运动：即外力对物体做正功，它的值等于物体动能的增加量。反之表示外力作负功，它的值等于物体动能的减小量。动能定理只涉及物体运动过程中各外力做功的代数和及物体初末两状态的动能；而不考虑运动过程中的各细节情况，如a，t等。因此应用动能定理解题比较方便。尤其是物体在变力情况下。若W=0，即Ek2=Ek1，表示外力对物体不作功，物体的功能是守恒的。第6页，共23页，星期日，2025年，2月5日四、动能定理的应用：应用范围：可用于恒力，也可用于变力既适用于直线运动，也适用于曲线运动。应用动能定理解题的步骤：⑴确定研究对象,明确它的运动过程;并建立好模型。⑵分析物体在运动过程中的受力情况,明确各个力是否做功,是正功还是负功;⑶明确初状态和末状态的动能(可分段、亦可对整个运动过程).⑷用W总=△Ek=Ek2-Ek1列方程求解.第7页，共23页，星期日，2025年，2月5日应用动能定理解题的步骤第8页，共23页，星期日，2025年，2月5日A、B两物体放在光滑的水平面上，分别在相同的水平恒力作用下，由静止开始通过相同的位移，若A的质量大于B的质量，则在这一过程中：A.A获得的动能大B.B获得的动能大C.A、B获得的动能一样大D.无法比较谁获得的动能大F随堂练习单项第9页，共23页，星期日，2025年，2月5日随堂练习一辆质量为m、速度为v0的汽车在关闭发动机后在水平地面上滑行了距离l后停下，试求汽车受到的阻力F阻大小。答案mv02/2l第10页，共23页，星期日，2025年，2月5日同一物体分别从高度相同，倾角不同的光滑斜面的顶端滑到底端时，相同的物理量是：A.动能B.速度C.速率D.重力所做的功随堂练习多项第11页，共23页，星期日，2025年，2月5日ヲ第二课时动能定理的应用举例知识点：动能定理W合＝Ek2－Ek1W合＝mv22/2－mv12/2W=W1+W2+W3+…W=F合lcosα方法指导：涉及只关注某过程的初、末状态，不需考虑过程细节，尤其是求变力功、曲线运动、多过程