Unit 6 Chores 第一课时 教案.docVIP

人教新起点英语五年级上册Unit6

第一课时教学设计

课题

chores

单元

Unit6

学科

英语

年级

五年级

学习

目标

知识与技能目标：能够听懂、会说washclothestakeouttherubbishcleantheroomsweepthefloormakethebedtidythedesk，并尝试借助拼读规律记忆单词。

过程与方法目标：能够运用已学功能句操练本课新学词汇，并能对自己帮助家人做的家务进行简单的描述。

情感态度：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气

重点

短语:washclothestakeouttherubbishcleantheroomsweepthefloormakethebedtidythedesk

难点

能用句型在情境中运用

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

Singasong

教师呈现歌曲动画，请学生进行观看跟唱

Freetalk

Doyouhelpyourparentsdochoresathome?

Whatchoresdoyouusuallydoathome?

跟唱歌曲，培养学生英语语感；进行自由讨论，让学生快速进入本节课主题情景

激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。

讲授新课

Lookandlearn

教学短语

washclothestakeouttherubbishcleantheroomsweepthefloormakethebedtidythedesk

Playagame

Getready

教师呈现文本，请学生跟读

Lookandmatch

呈现文本

请学生看图听录音连线

Let’ssay

教师呈现文本，请学生看图回答问题

Let’stalk

Doyouhelpyourparentsdochoresathome?

Whatchoresdoyouusuallydoathome?

Howoftendoyoudoit?

Thinkandsay

同桌两人一组完成表格：

A:Doyouhelpyourparentsdochoresathome?

B:…请学生根据给出的例子进行对话并完成表格。

Let’swrite

Iusuallyhelpmyparents,andathome.

Exercise

按要求写单词。

1.洗衣服(英文)____________

2.chore(复数)____________

3.takeout（翻译）______________

4.she’s(完全形式)___________

5.铺床(英文)______________

按要求写句子

1.Itakeouttherubbish.(划线部分提问)

2.Shewashclothesthreetimesaweek.(改为一般疑问句)

3.Theysweepthefloor.(变为否定句)

Summary

根据板书复述今天学习的内容:

短语:washclothestakeouttherubbish

cleantheroomsweepthefloor

makethebedtidythedesk

句子：Doyouhelpyourparentsdochoresathome?

Whatchoresdoyouusuallydoathome?

Howoftendoyoudoit?

8.Homework.

1.Listenandreadthewordsfivetimes.

2.Copythenewwordsandphrases.

新单词的学