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幼儿园一日工作常规规范与实施指南

一、总则

（一）核心目标

以“安全第一、保教并重、幼儿为本”为原则，通过标准化的流程管理，保障幼儿在园期间的身心安全与健康发展，同时为教师提供清晰的工作指引，降低岗位风险。

（二）适用范围

本指南适用于幼儿园全体保教人员，涵盖幼儿从入园到离园的全流程管理，包含8大核心环节、23项关键操作要点。

二、一日各环节常规规范

（一）晨检接待环节（入园后15-20分钟）

1.前期准备

保教人员提前30分钟到岗，完成活动室、盥洗室等区域的清洁消毒，开窗通风不少于15分钟，确保地面无杂物、台面无灰尘、空气新鲜。

准备好晨检工具（体温枪、晨检登记本）、区域活动材料及体育器具，检查幼儿口杯、毛巾是否按固定位置摆放并完成消毒。

2.接待与晨检

以热情亲切的态度接待幼儿及家长，主动询问幼儿在家饮食、睡眠、大小便等情况，接收家长交接的衣物、药物并详细记录。

严格执行“一摸二看三问四查”晨检流程：摸额头判断是否发烧；看喉部、皮肤及精神状态；问身体有无不适；查是否携带剪刀、小珠子等不安全物品，发现问题立即处理并登记。

指导中大班值日生开展工作：整理图书玩具、报告缺席幼儿、照料自然区动植物，小班由教师协助完成环境整理。

3.风险防控要点

避免因接待拥挤导致漏检，对未按时入园幼儿及时联系家长确认情况。

妥善保管家长交接的药物，标注幼儿姓名、用法用量，与保健医做好对接，严禁私自给药。

（二）早操环节（15-20分钟）

1.场地与器械准备

提前半小时平整活动场地，清除积水、障碍物，检查器械数量与安全性，确保无松动、无尖锐边缘。

调试音响设备与操节磁带，根据幼儿年龄准备适配器械：小班以模仿操为主，中班以徒手操为主，可搭配轻器械，大班轮换开展徒手操与轻器械操，每学期更新1-2套操节。

2.组织实施

指导幼儿入厕、整理服装（冬季脱大衣、摘围巾手套），相互检查鞋带是否系紧，避免活动中绊倒。

保教人员以身作则带队做操，口令清晰、动作标准，关注幼儿姿势正确性，控制活动密度，及时提醒出汗较多的幼儿休息。

活动结束后引导幼儿有序归还器械，检查场地有无遗留物品。

（三）教育活动环节（小班10-15分钟，中班20-25分钟，大班30-35分钟）

1.课前准备

环境布置：按活动需求摆放座位，保证光线充足，经常轮换幼儿座位保护视力；室外活动提前清理干扰因素，确保场地安全。

教学准备：前一日完成详细的活动设计，明确目标、步骤与重难点；准备实物、图片等教具，幼儿用品数量需多于幼儿人数，提前检查教具安全性（无小零件、无尖锐边缘）。

幼儿准备：提醒幼儿入厕、整理情绪，做好身心状态过渡。

2.活动实施

遵循“循序渐进、个体差异”原则，选择科学启蒙的内容，避免“小学化”倾向，不教授拼音、算术等超龄知识。

采用启发式教学方法，鼓励幼儿动手动脑，关注内向幼儿的参与度，避免差别对待；教态亲切自然，语言简练生动，不使用“不许哭”“你真笨”等否定式语言。

培养幼儿正确坐、立、行及握笔姿势，不要求幼儿“手背后”，保护幼儿视力与嗓子。

3.课后收尾

引导幼儿整理教具材料，对绘画、手工等作品标注姓名、班次、日期后妥善保存。

及时记录活动效果，分析幼儿学习情况与成败原因，作为改进教学的依据。

（四）自由活动环节（穿插于各环节之间，累计30-40分钟）

1.活动组织

优先安排幼儿到户外活动，提供大中型器械时需专人看护，确保幼儿始终在教师视线范围内。

开放区域活动时，提前检查各区域材料安全性，鼓励幼儿自主选择活动内容，教师巡回指导，避免幼儿间发生争执。

2.安全管理

杜绝教师脱岗、玩手机等情况，及时制止幼儿攀爬高处、追逐打闹等危险行为。

关注体质较弱幼儿的活动强度，避免过度劳累。

（五）饮水与盥洗环节（按需随时进行）

1.饮水规范

每日对幼儿口杯进行84消毒液或蒸汽消毒，口杯柜保持清洁，每个幼儿口杯固定摆放。

保证班上随时有温开水，主动提醒幼儿饮水，指导幼儿用自己的口杯，喝水时不说话、不浪费水，喝完后将口杯放回原位。

2.盥洗规范

盥洗前准备好肥皂、搓好毛巾，根据设备情况分批组织幼儿，避免拥挤。

教幼儿掌握标准洗手流程：卷袖口→淋湿手→搓肥皂→按手背、手指、手腕顺序清洗→冲洗干净→用专用毛巾擦干→挂好毛巾、放下衣袖；洗脸按眼睛、额头、脸庞、口鼻、耳朵、脖颈的顺序进行。

提醒幼儿不玩水，防止浸湿衣服和地面导致滑倒，小班幼儿由教师协助，中大班培养独立操作能力。

（六）进餐环节（正餐30分钟，点心15分钟）

1.餐前准备

提前15分钟清洁餐桌，用消毒水擦拭后再用清水擦净，准备好餐具并检查消毒情况。

指导幼儿洗手、围好餐布，中大班幼儿协助分发餐具，营造安静愉快的进餐氛围。

2.进餐管理

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