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初中体育教学中运动想象EEG信号分析对运动技能提高的实证研究论文

摘要：本文以初中体育教学中运动想象EEG信号分析为研究对象，探讨其在提高学生运动技能方面的实证效果。通过对比实验，分析运动想象EEG信号在初中体育教学中的应用价值，为提高我国初中生运动技能提供科学依据。

关键词：初中体育教学；运动想象EEG信号；运动技能；实证研究

一、引言

（一）1.初中体育教学中运动技能培养的重要性

在当今社会，青少年身体健康越来越受到广泛关注。初中阶段是青少年身体素质发展的关键时期，体育教学在培养初中生运动技能、提高身体素质方面具有重要意义。运动技能的培养不仅可以提高学生的运动能力，还可以培养他们的团队协作