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2025年高中二年级语文《蜀道难》阅读理解专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成第1～4题。

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

1.诗歌开头“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”运用了什么手法？有何作用？

2.诗歌第二节描绘了蜀道怎样的景象？其中运用了哪些具体的意象？这些意象共同营造了怎样的氛围？

3.诗歌第三节集中描写了哪一段路途？请结合诗句分析其“难”在何处。

4.诗歌第六、七节写了哪些景象？这些景象描写与诗人抒发的情感之间存在怎样的关系？

二、阅读下面的文字，完成第5～8题。

君不见蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

5.《蜀道难》中反复出现的“难于上青天”一句，在本文中是如何体现的？这种重复有何效果？

6.本文开头引用《蜀道难》的诗句并感叹“使人听此凋朱颜”，目的是什么？这与后面抒发的情感有何联系？

7.本文第二节集中抒发了诗人怎样的情感？请结合“高堂明镜悲白发”、“人生得意须尽欢”等诗句进行分析。

8.本文结尾“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，体现了诗人怎样的生活态度和人生感慨？

三、阅读下面的文字，完成第9～12题。

《蜀道难》是一首充满浪漫主义色彩的长篇歌行。诗人李白以奇特的想象和奔放的语言，描绘了蜀道之高险、奇绝，抒发了对人生艰难的感慨。诗中，“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”、“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”、“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”等诗句，生动地展现了蜀道险峻的景象。夸张、比喻、拟人等修辞手法的运用，使得诗歌意象鲜明，画面感极强，充满了动感和气势。诗中既有对自然险阻的描绘，也蕴含着对人生旅途的思考，如“问君西游何时还？畏途巉岩不可攀”所表达的担忧，“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”所流露的感慨。全诗气势磅礴，风格雄奇，堪称唐代诗歌中的杰作。

9.根据选文，分析《蜀道难》一诗的艺术特色。

10.选文提到“诗中……也蕴含着对人生艰难的感慨”，请结合诗歌内容，谈谈你对这一观点的理解。

11.选文评价《蜀道难》是“唐代诗歌中的杰作”，请结合诗歌内容，谈谈你对此评价的看法。

12.学习古典诗歌，理解其语言和文化内涵非常重要。你认为理解《蜀道难》这样的诗歌，可以从中获得哪些方面的启示？

四、阅读下面的文字，完成第13～16题。

李白生活在盛唐时期，他一生好入名山游。他的诗歌创作深受道家思想的影响，常常表现出对自然的热爱和对自由的向往。《蜀道难》这首诗，就体现了诗人对壮丽山河的赞美和惊叹。同时，李白诗歌的语言风格也极具特色，想象丰富奇特，语言汪洋恣肆，气势雄浑奔放，具有强烈的感染力。《蜀道难》中，“噫吁嚱，危乎高哉！”的开篇，就奠定了全诗雄浑的基调；“噫吁嚱”是感叹词，表达了诗人强烈的感情；“危乎高哉”则直接点明了蜀道的高险，充满惊叹之情。这种开篇方式，既突出了主题，又渲染了气氛，为全诗奠定了基础。

13.结合李白及其诗歌的特点，分析《蜀道难》这首诗是如何体现其创作风格的。

14.选文指出《蜀道难》的开篇“噫吁嚱，危乎高哉！”奠定了全诗的基调。请结合诗句，分析这种“基调”具体体现在哪些方面？

15.选文提到李白诗歌“语言汪洋恣肆，气势雄浑奔放”，请结合《蜀道难》的内容，举例说明李白是如何运用语言来表现这种风格的。

16.学习李白的诗歌，有助于我们理解盛唐文化。你认为李白的诗歌，特别是像《蜀道难》这样的作品，对于今天的我们来说，具有哪些现实意义？

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试卷答案

一、阅读下面的文字，完成第1～4题。

1.手法：运用了感叹词（或语气词）和夸张