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2025年小学二年级语文上册期中复习试卷名校真题点拨
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、看拼音写词语。
qīngwāyǒuqiúbáifěngbùkěsīyì
shuǐhuāyúnyángkūnlúngāogèng
二、比一比,再组词。
睛()短()池()跳()
晴()跟()声()桃()
三、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
1.颜色(sèshǎi)2.慢慢(mànmàn)3.红领巾(jīnjǐn)
4.在乎(zàizāi)5.处理(chǔchù)
四、把下列词语补充完整,并选其中一个词语造句。
()()不安()()有名
()心()意()()飘扬
_______________________________________________________
五、选择合适的词语填空。
1.这朵()的颜色真美!
A.花儿B.云彩C.苹果
2.我()帮妈妈做家务。
A.总是B.经常C.有时
3.外面下()了,我们不能出去玩了。
A.雨B.雪C.风筝
六、按要求写句子。
1.照样子写句子。
例:天空中的白云真美啊!
_________________________________________________________
例:小鸭子在水里游来游去。
_________________________________________________________
2.把句子排列成一段通顺的话,在括号里写上序号。
()我来到公园里。
()小草从土里钻出来了。
()春天来了,万物复苏。
()花儿都开放了,有红的、黄的、粉的。
_________________________________________________________
七、阅读短文,回答问题。
秋天来了,天气凉爽了。天空像蓝宝石一样,很晴朗。公园里的树叶开始变黄了,像一只只飞舞的蝴蝶。农民伯伯在田里忙着收割金黄的稻子。小朋友们脱掉了厚厚的衣服,在草地上放风筝,笑声传得很远很远。秋天真是一个美丽的季节!
1.短文主要写了什么季节的景色?
2.短文中提到了哪些景物?
3.你最喜欢短文中的哪个场景?为什么?
八、习作。
题目:我的_______(如:妈妈、朋友、玩具、一次有趣的活动等)
请写几句话,介绍一下你写的这个人或这件事,可以写写他的样子、特点,或者活动的过程。
试卷答案
一、青蛙有趣白帆不可思议水花云阳苦练高更
二、睛晴短跟池声跳桃
三、1.√2.√3.√4.√5.√
四、忐忑闻名专心旗
例句:我们专心致志地听老师讲课。
五、1.A2.B3.A
六、1.例:公园里的花朵真鲜艳啊!例:小鸟在树枝上快活地唱歌。
2.(3)春天来了,万物复苏。(1)我来到公园里。(4)花儿都开放了,有红的、黄的、粉的。(2)小草从土里钻出来了。
七、1.秋天
2.天空、树叶、稻子、小朋友们、风筝
3.答案略(示例:我喜欢小朋友们放风筝的场景,因为他们的笑容很灿烂,很快乐。)
八、答案略(要求:题目填写完整,内容符合题目要求,语句通顺,无错别字,书写规范)。
解析
一、本题考查看拼音写词语的能力。需学生准确拼读声母、韵母及声调,并熟练掌握相应汉字的书写。
二、本题考查比一比,组词语。重点辨析形近字的字形和字义,再组词。
三、本题考查给加点字选择正确的读音。需学生掌握多音字在不同语境下的正确读音。
四、本题考查补充成语并造句。需学生认识成语,理解其意思,并学会运用到句子中。造句要符合语境,语句通顺。
五、本题考查选择合适的词语填空。需学生理解每个词语的意思,并结合句子语境选择最恰当的一项。
六、本题考查按要求写句子。
1.照样子写句子。考查学生模仿句式的能力。需要学生观察例句的结构和特点(如:形容词+的+名词+真+形容词+啊!或:主语+在+地点+做+动作),并进行仿写。
2.把句子排列成一段通顺的话。考查学生的语言连贯性和逻辑思维能力。需要学生仔细阅读每个句子,找到句子的主语、谓语、宾语等,理清句子之间的逻辑关系,然后按照一定的顺序排列,使段落意思完整、通顺。排列时通常先有整体(春天来了),再写具体景物(树叶、花儿、人),最后可以写感受。
七、本题考查阅读理解。
1.考查概括短文主要内容。需学生通读全文,抓住关键信息(如“秋天来了”、“天气凉爽了”),进行归纳
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