借助智慧教育手段提高课堂教学有效性的实践与体会.docxVIP

下载本文档

0
0
约2.56千字
约 5页
2025-10-16 发布于江西
举报
版权申诉

借助智慧教育手段提高课堂教学有效性的实践与体会.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

借助智慧教育手段提高课堂教学有效性的实践与体会

目前社会信息技术高速发展，重视信息技术运用，实现信息技术与数学课程的深度融合在智慧教育环境中，信息技术的广泛应用正在对数学教育产生深刻影响。《高中数学课程标准》（2017年版2020年修订）要求“在数学教学中，信息技术是学生学习和教师教学的重要辅助手段，为师生交流、生生交流、人机交流搭建了平台，为学习和教学提供了丰富的资源”。因此，教师应重视信息技术的运用，优化课堂教学，转变教学与学习方式。

有效教学的评价标准是学生的有效学习，其核心是学生的进步和发展。教学是否有效，关键是看学生的学习效果，看有多少学生在多大程度上实现了有效学习，取得了怎