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基于学习活动观的小学英语戏剧教学实践探析
摘要：在新课标的要求下，小学英语教学应当体现多元化，在提升学生的学习兴趣的同时，全面促进学生核心素养的培养，而从学习活动观的角度来看，恰当的学习教学活动能够实现学习兴趣和核心素养的共同提升，基于小学教学需求和特征，戏剧教学
就是其中重要的教学活动类型之一，能有效促进小学生英语学习兴趣和英语能力的提升。基于此，本文从小学英语戏剧教学活动的开展出发，首先分析目前我国小学英语戏剧教学中的问题，探讨其解决方法，并以人教版小学单元戏剧教学和教师自制戏剧为案例来探析戏剧教学在小学英语教学中的实际应用。
关键词：学习活动观；小学英语；戏剧教学
本文认为，当前我国小学
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