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八里河镇中心学校论文

八里河镇中心学校论文

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八里河镇中心学校

论文（设计）

学 科 数 学

学 段 初 中

姓 名 方丹

论文（设计）题目基于课例研究的教师专业发展研究

基于课例研究的教师专业发展研究

作者：方丹 指导教师：陈效飞

摘要：教师专业化是指教师个体专业不断发展的过程，本质上是个体成长的过程，也是教师不断接受新知识和增长专业能力的过程。目前乡村的教师们专业发展还面临许多问题，教师专业发展水平不仅影响着学校的教育教学质量，同时决定着学校变革与教育发展的深度与广度，随着我国教育教学逐渐的国际化发展，我国越来越关注教师的专业发展情况。为了研究小学教师