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医院临床护理实习带教管理办法

第一章总则

第一条目的与依据

为规范医院临床护理实习教学工作，提高护理实习生（以下简称“实习生”）的临床实践能力和职业素养，培养合格的护理专业人才，依据国家相关医学教育标准、护理人员管理办法及本院教学工作总体要求，特制定本办法。

第二条适用范围

本办法适用于在本院进行临床护理实习的所有医学院校实习生，以及承担临床护理带教任务的科室和带教老师。

第三条基本原则

临床护理实习带教工作遵循“立德树人、教书育人”的根本任务，坚持理论与实践相结合、循序渐进、严格要求、注重实效的原则，保障实习生在实践中获得系统、规范的临床护理培训。

第二章组织管理与职责

第四条医院层面组织

医院教学管理部门（或护理部）是临床护理实习带教工作的统筹管理部门，负责制定和完善实习带教相关制度、遴选与培训带教老师、协调实习安排、监督带教质量、组织实习考核与总结。

第五条科室层面组织

各临床科室应成立实习带教小组，由护士长担任组长，负责本科室实习带教计划的制定与实施、带教老师的日常管理、实习生的入科教育、实习过程的具体指导与考核。

第六条带教老师职责

1.资质要求：具备扎实的专业知识、熟练的临床技能、良好的沟通能力和责任心，在相应岗位工作一定年限，经医院认定具备带教资格。

2.教学职责：根据实习大纲要求，制定个性化带教计划，认真带教，耐心指导，确保实习生掌握必要的理论知识和临床技能。

3.示范引导：以身作则，展现良好的职业素养和医德医风，引导实习生树立正确的价值观和职业观。

4.考核评估：负责实习生日常表现的观察与记录，认真完成出科考核，并客观评价实习生的实习情况。

5.安全监督：严格监督实习生的操作规范，防范医疗差错和医疗纠纷的发生，保障患者安全和实习生自身安全。

6.人文关怀：关心实习生的学习和生活，及时沟通解决实习中遇到的困难和问题。

第七条实习生权利与义务

1.权利：有权获得符合实习大纲要求的带教指导；有权参与临床实践活动；有权对带教工作提出意见和建议；有权获得公平的考核与评价。

2.义务：遵守医院各项规章制度和科室纪律；尊敬师长，团结同事；勤奋学习，刻苦钻研；严格遵守操作规程，确保医疗安全；爱护医院财物，保守医疗秘密；维护医院和患者利益。

第三章实习安排与轮转

第八条实习接收

教学管理部门（或护理部）根据与医学院校签订的实习协议，统筹安排实习生接收工作，包括实习时间、人数及轮转计划。

第九条实习计划

各科室应根据医院总体实习计划和本专业特点，制定详细的科室实习带教计划，明确各阶段的实习目标、内容、方法和考核标准。

第十条轮转管理

1.实习生应按照既定的轮转计划在各科室进行实习，不得擅自更改。确有特殊情况需调整者，须经教学管理部门（或护理部）批准。

2.科室应在实习生入科后，根据其学历层次和实习阶段，合理安排带教老师，并向实习生介绍科室环境、规章制度、工作流程及注意事项。

3.轮转结束前，科室应组织出科考核，并完成实习鉴定。

第四章实习过程管理

第十一条入科教育

实习生入科时，科室应进行入科教育，内容包括科室概况、专科特点、常见疾病护理常规、核心制度（如查对制度、交接班制度等）、应急预案、院感控制要求及科室带教计划。

第十二条日常带教

1.带教老师应采用“一对一”或小组带教等形式，结合临床病例进行教学，注重培养实习生的临床思维能力和独立工作能力。

2.鼓励实习生参与科室的教学查房、业务学习、小讲课、病例讨论等活动。

3.带教老师应放手不放眼，在确保安全的前提下，有计划地安排实习生进行临床操作，并及时给予指导和纠正。

第十三条实习记录

实习生应认真填写实习手册，记录每日实习内容、学习心得、操作数量及带教老师评语。带教老师应定期检查实习手册，签署意见。

第十四条出科考核

1.实习生轮转结束时，须参加科室组织的出科考核。考核形式可包括理论考试、操作考核、口头提问、病历书写、护理查房等。

2.考核成绩合格者方可进入下一科室轮转；不合格者，由教学管理部门（或护理部）与相关科室协商安排补实习或补考。

第十五条行为规范与职业道德教育

带教过程中应加强对实习生的职业道德教育和行为规范培训，强调尊重患者、关爱生命、廉洁行医的重要性。

第五章带教老师管理与考核

第十六条带教老师遴选与培训

医院定期组织带教老师的遴选工作，对符合条件的人员颁发带教资格证书。定期开展带教老师培训，内容包括教学方法、沟通技巧、教学管理、医学教育新进展等，不断提升带教水平。

第十七条带教工作量与激励

医院将带教工作量纳入绩效考核体系，对带教工作认真负责、教学效果良好的带教老师给予表彰和奖励。

第十八条带教质量考核

教学管理部门（或护理部）会同科室定期对带教老师的工