七年级初一语文上册人教版部编版-朝花夕拾-名师教学课件PPT.pptVIP

********百草园的自然景物和乐趣菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子静态动态低高﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的长吟伏窜高低观察景物:有序多角度形容词借助“准确的形容”表达喜爱之情*好好学习天天向上“不必说……也不必说……”“单是……”整体局部写作顺序先植物后动物先动物后植物菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉叫天子黄蜂油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌木莲藤覆盆子︷︷*好好学习天天向上阅读第二节,思考下列问题:“不必说……也不必说……单是……”其中哪一句是强调的重点?在文中的作用是什么?为什么百草园是我的乐园?“单是……”这一句是强调的重点,从结构上看,这句是本段的过渡句,从内容上看,这句是本段的中心句。“单是……”已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。*好好学习天天向上从这段文字描写中,对于写景你受到哪些启发?想要把景物写好,必须多观察、写具体,抓住景物各自的特征,安排好描写的顺序。*好好学习天天向上赏读体会情感读法指导:1.反复朗读2.查阅资料*好好学习天天向上于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……”我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。*好好学习天天向上先生是一位极方正、质朴、博学的人。寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后,不再参加考试,远离仕途,自甘淡泊,子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经,博学正直,具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的,为人方正、质朴,对学生和蔼,对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师,鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后,师生之间常有书信往来,鲁迅每次回家也都前去看望先生。资料补充:*好好学习天天向上童年鲁迅对寿镜吾先生是什么态度?主要是敬慕先生,对他渊博的知识感到信服。同时也很爱他,因为学生虽然很调皮,很贪玩,但先生很少体罚他们,通常总不过瞪瞪眼睛而已。*好好学习天天向上三味书屋的生活枯燥无味吗?有哪些趣事呢?到三味书屋后园寻乐趣。回忆师生读书的场景。在座位上做各种游戏,画画儿等。*好好学习天天向上体味句子深邃内涵读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西厢记》的绣像,都有一大本。——《从百草园到三味书屋》?内涵:对束缚儿童身心发展的封建私塾教育的不满。*好好学习天天向上三味书屋中的读书生活在作者心目中留下了怎样的记忆?三味书屋中除了上生书、对课以外,那“捉了苍蝇喂蚂蚁”的事便是“最好的工作”,那在“先生读书入神的时候”描画绣像的成绩,都给相对比较单调的读书生活带来了许多情趣。由此可见,三味书屋的读书生活在少年鲁迅的心目中是充满趣味、难以忘怀的。*好好学习天天向上百草园

朝花夕拾忆童年,乐趣横生百草园。

千姿百态不必说,奇景异物何须谈。

单是美女连蛇身,就有神秘味无限。

何况雪后来捕鸟,支牵拉罩更好玩。

从百草园到三味书屋

百草园里忆美好,三味书屋叙枯燥。

热爱自然喜留恋,追求知识乐逍遥。

幼儿贪玩怨本性,书塾腐朽怪旧朝。

和谐统一不了情,嘻笑怒骂皆风骚。

?*好好学习天天向上《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生儿时生活的一段美好回忆。这段生活经历对鲁迅先生的人生发展产生过巨大的影响。我们要像鲁迅先生一样,保持儿童纯真活泼的天性,要有求知的欲望和进取心。今天,时代变了,我们的生活环境和学习环境也变了,我们的思想行为也应当为之一变。我们要从小努力学习,热爱自然、热爱生活,把自己培养成为对社会有用的人才。*好好学