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基于核心素养的高中物理实验课程教学评价改革与实践探索研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中物理实验课程教学评价改革与实践探索，旨在提高学生的物理实验能力，培养学生的科学素养和创新精神。文章分析了当前高中物理实验课程教学评价的现状，提出了基于核心素养的教学评价改革策略，并通过实践探索，验证了改革的有效性。

关键词：核心素养；高中物理实验；教学评价；改革；实践探索

一、引言与背景

（一）1.当前高中物理实验课程教学评价的现状

在我国高中物理教育中，实验课程占据着举足轻重的地位。然而，在现实教学中，物理实验课程教学评价体系仍存在一定的问题。首先，评价标准过于单一，往往只关注学生的实验结果，忽