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小学天文课程：自制天文望远镜观测星座识别教学案例论文

摘要：本文以小学天文课程为背景，通过自制天文望远镜进行星座识别教学，探讨了一种创新的教学方法。本文旨在激发学生对天文学的兴趣，提高他们的实践操作能力和科学素养，为我国天文学教育提供有益的借鉴。

关键词：小学天文课程；自制天文望远镜；星座识别；教学案例

一、背景分析

（一）我国天文教育现状

1.天文学教育资源匮乏：在我国，天文学教育资源相对较少，尤其是在小学阶段。很多学校没有专业的天文学教师和设备，导致学生对天文学的了解和兴趣受到限制。

在我国，许多小学尚未开设天文学相关课程，导致学生在接触天文学方面存在一定的空白。此外，现有教育资源中，关