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1.一株植物粤教粤科版三年级上册第一单元
3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录
核心素养科学观念：形成植物结构（根、茎、叶等）与生命特征（生长、繁殖等）的认知，理解植物作为生物的共性。科学思维：通过观察、比较、归纳，分析植物结构与特征的关联，提升逻辑推理和归纳概括能力。探究实践：经历观察植物、调查记录、查阅资料等过程，掌握科学观察与探究方法，提升实践操作力。态度责任：激发对植物的探究兴趣，增强爱护植物、尊重自然的责任意识，养成科学严谨的态度。
01情境·问题同学们，咱们身边有各种各样植物，它们形态差别大，那结构和生命特征有没有相同地方？今天一起观察植物
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