2025年部编版二年级语文上册期末复习资料大全解析.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期末复习资料大全解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

炎（yányàn）饱（bǎobào）暖（nuǎnlǚ）

漂（piāopiao）跳（tiàotiāo）着（zháozhe）

2.请将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）有力（）（）不舍

________，________。

3.请写出下列词语的反义词。

明白————讨厌————伤心————

4.请照样子写词语。

例：绿油油（ABB式）高高兴兴（AABB式）

（）（）（）（）（）（）

5.请根据课文内容填空。

（1）一年有______个季节，春天是______的季节。

（2）《江南可采莲》这首古诗中，描写江南莲池景色优美的诗句是：“______，______。”

（3）妈妈的爱是______，爸爸的爱是______。

6.选择正确的答案填在括号里。

（1）“一（）纸”中，“（）”应该用哪个量词？A.顶B.枝C.张D.把

（2）“一（）鸟”中，“（）”应该用哪个量词？A.头B.只C.双D.队

（3）下列哪个词语的意思是“非常认真、细心”？A.马虎B.认真C.节约D.完整

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小松鼠找花生

一个阳光明媚的早晨，小松鼠在森林里散步。它看见花生地里长满了绿油油的小草，花生藏在地里，好像看不见一样。小松鼠想：“这些花生可能被谁摘走了呢？”它找啊找，问了小兔子、小刺猬，它们都说没看见。小松鼠有点着急，但它没有放弃。它想：也许过一段时间，花生就会从土里钻出来呢！于是，它决定每天来花生地看看。

过了几天，小松鼠又来到花生地。它低下头，仔细一看，发现花生果真的从土里钻出来了！一个个黄澄澄的，可爱极了。小松鼠高兴地跳了起来，它终于找到了自己想吃的美味花生！

1.小松鼠在什么时间、什么地点散步？它一开始看见了什么？

2.小松鼠为什么一开始找不到花生？

3.小松鼠问谁了？它们是怎么回答的？

4.小松鼠最后是怎么找到花生的？

5.你觉得小松鼠是个什么样的动物？从哪里看出来的？

三、积累运用

1.古诗是我国文化瑰宝，请默写《静夜思》。

________，________。

________，________。

2.在你的生活中，谁对你关爱有加？请写几句话感谢他/她。

四、写话

请仔细观察下面的图画，先写几句话描述图画内容，再写一段话表达你的感受或想法。（图画内容：一个小女孩在公园里放风筝，风筝飞得很高，她非常开心地跑着。）

________

________

________

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.yánbǎonuǎnpiāotiàozhe

2.心事勃勃勇勇有力依依不舍

例：小明和小伙伴们依依不舍地告别了。

3.愚蠢喜爱高兴

4.亮晶晶白花花笑眯眯快快乐乐平平安安

5.（1）四春天（2）江南可采莲莲叶何田田（3）阳光温暖

6.（1）C（2）B（3）B

二、阅读理解

1.小松鼠在一个阳光明媚的早晨，在森林里散步。它一开始看见了绿油油的小草，但没看见花生。

2.因为花生藏在地里，被绿油油的小草遮住了，所以小松鼠一开始找不到花生。

3.小松鼠问小兔子和小刺猬。小兔子说没看见，小刺猬也说没看见。

4.小松鼠决定每天来花生地看看，过一段时间，它发现花生果真的从土里钻出来了。

5.小松鼠是个认真、有耐心、不放弃的动物。从它问小动物们有没有看见、决定每天来花生地看、最后找到花生这些地方可以看出。

三、积累运用

1.床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡

2.（答案不唯一）示例：我的妈妈对我很好。每天早上，妈妈都会为我准备早餐。妈妈的爱像温暖的阳光，照亮了我的生活。

四、写话

（答案不唯一，以下为参考思路）

参考描述：图画里有一个小女孩，她穿着漂亮的衣服，正在公园里放风筝。风筝是一只漂亮的蝴蝶，飞得高高的，在蓝天白云下随风飘舞。小女孩的脸蛋红扑扑的，眼睛笑得大大的，嘴角咧开大大的笑容，跑得非常快，好像在跟风筝说悄悄话。公园里绿树成荫，很美丽。

参考感受：看到这个小女孩放风筝，我觉得她非常幸福和快乐。我也想放风筝，享受自由的快乐。放风筝不仅有趣，还能让我们亲近自然，感受生活的美好。