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2025年部编版二年级语文上册期末复习资料整理包版
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识积累与运用
1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
漂亮(piàoliang)漂浮(piāofú)破坏(pòhuài)捕捉(bǔzhuō)
奇怪(qíguài)气味(qìwèi)棉花(miánhuā)高兴(gāoxìng)
增加(zēngjiā)增加(zēngzā)虽然(suīrán)红色(hóngsè)
2.查字典填空。
“爽”字用部首查字法,先查部首(),再查()画。它在字典里的意思有:①心情开朗;②畅快;③没有风;④整齐。“阳光明媚”中的“爽”应选意思()。
“级”字用音序查字法,先查大写字母(),再查音节()。“升入三年级”的“级”读()。
3.把下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。
()()不安()()飘扬()()关心
()()能力()()可爱()()纷纷
4.选择合适的词语填入句子中。
(仔细仔细)观察图画,才能发现更多细节。(认真仔细)地看书,才能理解课文内容。
他(高兴地)唱起了歌。(高兴地)跑来告诉我一个好消息。
(虽然但是)外面下着大雨,(但是)他仍然坚持去上学。
5.写出加点词语的反义词。
明白()温暖()快乐()前进()
6.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:著名()整齐()反义词:安静()健康()
二、句子天地
7.把下面的句子排列成一段通顺的话,在括号里写上序号。
()小猴子爬上葡萄架,摘了几个又大又紫的葡萄。
()它觉得葡萄特别甜,就大口大口地吃了起来。
()阳光下,绿油油的葡萄藤上挂满了沉甸甸的葡萄。
()小猴子看着满架的葡萄,高兴极了。
8.按要求改写句子。
(1)妈妈在厨房里做饭。(改为“把”字句)
(2)这片叶子是绿色的。(改为感叹句)
(3)他很快地跑来了。(改为“把”字句)
(4)这片叶子非常非常漂亮。(改为用“既……又……”造的句子)
9.补充句子,使其表达更完整。
(1)秋天的天空,像()一样()。
(2)我()地帮助了同学。
(3)()在(),我()。
三、阅读理解
10.阅读短文,回答问题。
小小的船
一弯弯的月儿挂在天上,像小船。弯弯的月儿两头尖,小小的船儿两头尖。
我坐在小小的船里,只看见闪闪发光的星星,一颗一颗挂在天上。我想,我正要采撷那颗最亮的星星呢!
(1)短文描写了()和()两种事物。
(2)“我”坐在小小的船里,看到了什么?请用“______”在文中画出。
(3)从短文的最后一个句子,可以看出“我”的心情是()。
11.阅读短文,回答问题。
小鹰学飞
小鹰跟着老鹰学飞。飞得很高很高的时候,老鹰对小鹰说:“你看,小鸟在多低的地方飞呀!你为什么还要往高飞呢?”小鹰回答说:“因为我想飞得更高。”老鹰说:“那你要先学会扇动翅膀,用力地飞。”小鹰听了老鹰的话,努力地扇动翅膀,果然飞得更高了。
(1)小鹰为什么要学飞?
(2)老鹰对小鹰说了什么?请用“______”在文中画出。
(3)小鹰最后学会飞了吗?从短文的哪个句子可以看出?
四、积累运用
12.根据课文内容填空。
(1)《植物妈妈有办法》一文,介绍了植物传播种子的几种方式,如:靠()、靠()传播种子。
(2)《日月潭》的作者是()。(填国籍)
(3)《拍手歌》中描写的动物有()(写两种即可)。
13.古诗填空。
(1)停车坐爱枫林晚,()。
(2)接天莲叶无穷碧,()。
五、写话
14.图文结合,表达心情。
看到这幅图,你仿佛看到了什么?听到了什么?你的心情是怎样的?请写几句话表达出来。(可以参考图片:一个小朋友在公园里看到一群小鸟在树上欢快地唱歌)
---
试卷答案
1.√√√√√√√√
解析:考察拼音掌握情况,需准确读出每个字的声调。
2.冫8①Bbing
解析:部首查字法先找“冫”,再查8画;音序查字法先找B,再查bing;根据“阳光明媚”语境选择“①心情开朗”。
3.心急五彩担忧提高活泼欣欣
句子:示例:小红取得了好成绩,她感到非常欣欣向荣。
解析:
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