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2025年部编版二年级语文上册期末复习资料整理包版

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音,打“√”。

漂亮(piàoliang)漂浮(piāofú)破坏(pòhuài)捕捉(bǔzhuō)

奇怪(qíguài)气味(qìwèi)棉花(miánhuā)高兴(gāoxìng)

增加(zēngjiā)增加(zēngzā)虽然(suīrán)红色(hóngsè)

2.查字典填空。

“爽”字用部首查字法,先查部首(),再查()画。它在字典里的意思有:①心情开朗;②畅快;③没有风;④整齐。“阳光明媚”中的“爽”应选意思()。

“级”字用音序查字法,先查大写字母(),再查音节()。“升入三年级”的“级”读()。

3.把下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。

()()不安()()飘扬()()关心

()()能力()()可爱()()纷纷

4.选择合适的词语填入句子中。

(仔细仔细)观察图画,才能发现更多细节。(认真仔细)地看书,才能理解课文内容。

他(高兴地)唱起了歌。(高兴地)跑来告诉我一个好消息。

(虽然但是)外面下着大雨,(但是)他仍然坚持去上学。

5.写出加点词语的反义词。

明白()温暖()快乐()前进()

6.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:著名()整齐()反义词:安静()健康()

二、句子天地

7.把下面的句子排列成一段通顺的话,在括号里写上序号。

()小猴子爬上葡萄架,摘了几个又大又紫的葡萄。

()它觉得葡萄特别甜,就大口大口地吃了起来。

()阳光下,绿油油的葡萄藤上挂满了沉甸甸的葡萄。

()小猴子看着满架的葡萄,高兴极了。

8.按要求改写句子。

(1)妈妈在厨房里做饭。(改为“把”字句)

(2)这片叶子是绿色的。(改为感叹句)

(3)他很快地跑来了。(改为“把”字句)

(4)这片叶子非常非常漂亮。(改为用“既……又……”造的句子)

9.补充句子,使其表达更完整。

(1)秋天的天空,像()一样()。

(2)我()地帮助了同学。

(3)()在(),我()。

三、阅读理解

10.阅读短文,回答问题。

小小的船

一弯弯的月儿挂在天上,像小船。弯弯的月儿两头尖,小小的船儿两头尖。

我坐在小小的船里,只看见闪闪发光的星星,一颗一颗挂在天上。我想,我正要采撷那颗最亮的星星呢!

(1)短文描写了()和()两种事物。

(2)“我”坐在小小的船里,看到了什么?请用“______”在文中画出。

(3)从短文的最后一个句子,可以看出“我”的心情是()。

11.阅读短文,回答问题。

小鹰学飞

小鹰跟着老鹰学飞。飞得很高很高的时候,老鹰对小鹰说:“你看,小鸟在多低的地方飞呀!你为什么还要往高飞呢?”小鹰回答说:“因为我想飞得更高。”老鹰说:“那你要先学会扇动翅膀,用力地飞。”小鹰听了老鹰的话,努力地扇动翅膀,果然飞得更高了。

(1)小鹰为什么要学飞?

(2)老鹰对小鹰说了什么?请用“______”在文中画出。

(3)小鹰最后学会飞了吗?从短文的哪个句子可以看出?

四、积累运用

12.根据课文内容填空。

(1)《植物妈妈有办法》一文,介绍了植物传播种子的几种方式,如:靠()、靠()传播种子。

(2)《日月潭》的作者是()。(填国籍)

(3)《拍手歌》中描写的动物有()(写两种即可)。

13.古诗填空。

(1)停车坐爱枫林晚,()。

(2)接天莲叶无穷碧,()。

五、写话

14.图文结合,表达心情。

看到这幅图,你仿佛看到了什么?听到了什么?你的心情是怎样的?请写几句话表达出来。(可以参考图片:一个小朋友在公园里看到一群小鸟在树上欢快地唱歌)

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试卷答案

1.√√√√√√√√

解析:考察拼音掌握情况,需准确读出每个字的声调。

2.冫8①Bbing

解析:部首查字法先找“冫”,再查8画;音序查字法先找B,再查bing;根据“阳光明媚”语境选择“①心情开朗”。

3.心急五彩担忧提高活泼欣欣

句子:示例:小红取得了好成绩,她感到非常欣欣向荣。

解析:

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