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《小机械立大功》教案

《小机械立大功》教案1

活动目标：

1、通过故事了解小矮人建小木屋的方法，体使用工具给人们

生活带来的方便。

2、积极参与探索活动，联系生活经大胆讲述自己的感受。

3、激发探索的欲望，感受小机械在生活中的运用。

活动准备：

1、《小机械立大功》PPTo

2、操作材料：装好材料的纸箱、木棍、滑轮、架子、砖头、小

滑板等。

活动重难点：

重点：积极参与探索活动，联系生活经大胆讲述自己的感受C

难点：体使用工具给人们生活带来的方便。

活动过程：

一、故事导入活动。（出示书名页、第4页）

师：在一座茂密的森林里，住着几个小矮人，他们想在高高的树

上建一座小木屋。

大树又高又粗，小矮人用力的推也推不动，有的小矮人用斧头用

力的、不停地砍，费了很大的力气把大树砍断了，还有的两个人一起

用长锯你推我拉，就这样小矮人取到了他们需要的木头。

二、鼓励幼儿大胆尝试，讨论运东西的方法。

提问：木头取好了，怎么样才能把这些又粗又大的木头运到盖房

子的地‘方？

刚才小朋友们说了可以用推、拉、抬的方法，还可以做一辆带轮

子的车。

师：这些方法真的能帮小矮人运木头吗，我们来试试。

提问：老师这里准备很重的纸箱，试试看用什么方法可以把这只

箱子运到那边？

你能抬动吗，有什么感觉？

看看这里有什么工具，你有什么方法？

哪种方法最好最快，为什么？小结：这个小滑板就是我们仿制的

一个小车，用这个方法又快又好。小矮人很聪明他们做了一辆木轮车,

把木头运到了大树底下。

三、引导幼儿探索使用滑轮的方法，感受工具给人们带来的方便。

提问：木头怎么运到树上呢？有什么工具能帮我们？谁来试试

看？

看看老师带来了什么？它是什么样的，你在哪里见过？

你还在什么地方见到过？小结：有的小朋友升国旗的时候见到旗

杆上有滑轮，人们很方便的把旗杆下面的国旗升到旗杆的顶部。有的

小朋友在建筑工地上见过，盖楼房的叔叔运特别重的沙子、水泥的时

候，大吊车的臂上有滑轮，能把这些东西运到高处。

提问：这个滑轮这么神奇，我们快来试试看。绳子要放在哪里？

谁来试一试。

-2-

师：小矮人就像我们这样利用滑轮，一次又一次的把木头运到了

树上。可是他们爬上爬下很辛苦，他们又用各种工具做了一个旋转梯,

每天上上下下快乐的生活在小木屋里。

四、情感提升C

讨论：小矮人的小木屋建的怎么样？你们喜欢吗，为什么？小结：

小矮人很聪明，他们知道使用工具会省力，也能给生活带来方便。生

活中还有很多有用的工具，小朋友们找一找、试一试。

《小机立大功》教案2

活动内容：小机立大功

活动目标：

1.理解画面，了解一些工具的名称和用途。

2.在操作活动中，体验使用工具的最大意义就是省时省力。

活动准备：

1.人手一本绘本、书袋、PPT

2.电线、核桃、橙子、啤酒、上面有螺丝的废旧玩具、老虎钳、

胡桃钳、手动榨汁器、开瓶器、起子

活动过程：

一、激发幼儿自主阅读的兴趣

1.师：在茂密的树林里住着五个小矮人，有一天这五个小矮人在

干什么？播（放PPT1）

2.师：原来五个小矮人想在树上造一间木头房子。他们在造房子

的过程中会遇到哪些困难？他们又是想什么办法解决的呢？答案就藏

-3-

用来干什么？明天来告诉老师。

《小机立大功》教案3

活动目标

1、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。