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写作学会记事第二单元

■语言运用学会清楚的记叙一件完整的事，写出事情的起因、经过和结果。■思维能力学会安排事情的详略，将事情的经过重点写，详细写。■审美鉴赏在叙事中抓住细节，抒发真情实感。（重点）■文化自信养成观察和记录生活中人和事的习惯，记真事，说真话，抒真情。（难点）

我偶然听到了两位同学的对话。“我最害怕写作文了。每次写作文，我总是想不起来平时都发生了哪些有意思或者有意义的事情。”“我倒是能想起来一些事情，可是一到写的时候，一件件很有意义的事情就会被我写得一点儿意思也没有了。”想必大多数同学和他们的感受相同，别发愁，这节课我们就一起学习写作“学会记事”,学习怎样把一件事写清楚，写得有感情。导入形式1(情境导入):

请同学们回顾一下进入初中后有哪些事情令你难忘、值得记录呢?(生：体育文化节、运动会、国防教育主题班会……)同学们的回顾精彩纷呈，让老师感受到了大家对初中生活的热爱。听了同学们的发言，老师最大的感受是“生活明朗，万物可爱，细碎的日常被记录着，只因为生活值得。”那我们该怎样记叙事件，把事件写得吸引人呢?别着急，老师有妙招!导入形式2(问题导入):

中国作家罗兰曾说：“写作是一条认识自己，认识真理的路，你只要喜欢写，应该?随时动笔去写。”写作不需要太用力，把事情记叙清楚，把自己的想法表达完整就好；必要时，可