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下半年全国统考教师资格考试

《教育教学知识与能力(小学）》真题及详解

一、单项选择题（本大题共20小题,每小题2分,共40分。错选、多项选择或未选均无分。）

1.学校教育的直接目标是()。

Ａ.推动社会发展B.增强人的体质Ｃ.促进社会公平Ｄ.促进人的发展

2．英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是取得的体现形式，是扎根本能的不可防止的行为。这一观点属于()。

A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说Ｄ．劳动起源说

3．白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于(）。

A.叙事型B．讨论型C．演出型D．体验型

4．教育产生的根本因素是（)。

A．社会经济发展的需要B．国家政权稳定的需要

C．人类文化传承的需要D．人类生存发展的需要

５.依照学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是()。

A.道德知识的传授B.平常行为习惯的养成

C.道德信念的培育D．人生观价值观的确立

6.当学校出现传染病时,控制病情传播的首要方法是（）。

A．查找传染病源Ｂ.救治传染病人C.切断传授途径D．保护易感人群

7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展情况,需要收集关于数据，最可靠的信息起源是(）。

A.教育论文B．教育年鉴C.教育辞书D.教育著作

8．欣欣解决了一个迷惑已久的数学难题,心里很高兴，美滋滋地給自已点了个赞。这种情感属于（）。

A．美感B.道德感C．理智感D.责任感

９.依据埃里克森的人格发现阶段理论,6－１2岁小朋友人格发展的重要任务是取得(）。

Ａ．勤奋感B．主动感C.自主感D.自我统一感

1０．在幼稚园时，小军将自已最喜欢的玩具汽车送給妈妈作生曰礼品;三年级时,他送給妈妈的生曰礼品是妈妈最喜欢的美丽发夹。这一转变阐明他的思维已进入(）。

A.感知运动阶段Ｂ.前运算阶段C.具体运算阶段D．形式运算阶段

11.小丽认为自已考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于(）。

Ａ.稳定、外在、不可控归因B．稳定、外在、可控归因

Ｃ．不稳定、外在、不可控归因D.不稳定、外在、可控归因

1２．在以下矫正学生行为的方法中,不属于行为疗法的是()。

A．强化法Ｂ.暂时隔离法C.系统脱敏法D．合理情绪疗法

13.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）。

A．《学记》Ｂ.《论语》Ｃ.《大学》Ｄ．《孟子》

14.上学时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵照的教学原则是（)。

A.启发发明原则B．因材施教原则C．循序渐进原则Ｄ.因势利导原则

1５.教育行政部门制订小学教学质量评价原则应依据（）。

A.教学计划B．課程原则C.教学模式D.考试成绩

１６.从实现学校培养目标来看，必修課和选修課之间具备()。

Ａ.层次性Ｂ.等量性Ｃ.等价性D．主次性

1７.小学《科学》課程整合了自然科学各学科的内容,这种課程属于(）。

A.融合課程B.广域課程C.关键課程Ｄ．合并課程

1８.即使小明的期末测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁給他“学习进步奖”。这种评价属于（)。

A.相对性评价Ｂ.绝对性评价C.个体内差异评价D．终结性评价

19.学生在課前借助网络平台观看微视频进行自主学习,課堂上在教师指导下分组讨论,合作探究,这种新型教学组织行为称为(）。

A．在线