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接班班主任工作汇报范文

关于XX班级接班工作的汇报

尊敬的领导、各位同仁：

大家好！

本人于近期接手XX班级的班主任工作。自接任以来，深感责任重大，也倍加珍惜这份信任与挑战。在学校领导的关心指导以及各位同事的支持帮助下，我本着对学生负责、对学校负责的态度，迅速投入到各项工作中。现将近期接班工作的开展情况、初步成效及后续规划向各位作简要汇报。

一、接班初期的摸底与研判

接班伊始，我深知全面、准确地掌握班级情况是开展一切工作的基础。为此，我主要从以下几个方面进行了摸底：

1.全面掌握班级基本情况：我首先仔细查阅了班级学生档案、学籍卡、成绩册以及前任班主任的工作记录，对学生的家庭背景、性格特点、学习基础、兴趣特长等有了初步的书面了解。同时，我也留意了班级的整体风气、班干部队伍建设、各项制度的执行情况等。

2.深入与前任班主任交流：我专门与前任班主任进行了深入、细致的交流，重点了解了班级的“特殊”学生情况、班级管理中的难点与亮点、以及一些未成文但约定俗成的班级文化。前任班主任的经验分享让我少走了很多弯路，对班级有了更立体的认知。

3.初步建立与学生的沟通：通过班会课、个别谈心、课堂观察等方式，我主动与学生接触，努力营造轻松、平等的交流氛围。我鼓励学生畅所欲言，表达对班级建设的看法和自身的需求，力求从学生口中了解他们真实的想法和对班级的期望。

4.观察与分析：在日常的教学活动和班级管理中，我注重观察学生的言行举止、学习状态、以及同学间的互动模式。通过这些观察，我对班级的学习氛围、纪律状况、凝聚力等有了更直观的感受。

通过以上步骤，我对所接班级的整体面貌、优势与不足有了较为清晰的认识。班级整体氛围积极向上，大部分学生学习态度端正，但也存在个别学生学习习惯有待加强、班级自主管理能力需进一步提升等问题。

二、确立工作思路与初步实践

基于对班级情况的研判，我初步确立了“以稳定为前提，以规范为基础，以发展为目标”的工作思路，并着手开展了以下工作：

1.建章立制，规范班级日常管理：在尊重班级原有良好传统的基础上，我组织学生共同讨论、修订了班级公约、考勤制度、卫生值日制度等，明确了各项要求，力求做到有章可循、有规可依。对于制度的执行，我坚持公平公正，一视同仁，同时注重引导学生自我管理、自我监督。

2.营造氛围，促进师生情感融合：我努力成为学生的良师益友。课上是严格的老师，课下是亲切的朋友。我主动关心每一位学生，特别是对于那些暂时落后或有特殊情况的学生，给予更多的关注与鼓励。通过组织主题班会、小组讨论等形式，增进师生间的了解与信任，努力营造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。

3.聚焦学业，助力学生稳步提升：我与各科任教师保持密切沟通，及时了解学生各学科的学习情况。针对班级学生在学习上存在的共性问题，我利用班会课或课余时间进行集体引导；对于个别学生，则进行有针对性的辅导和学法指导，鼓励他们树立信心，改进方法。同时，我也积极鼓励学生相互学习、共同进步，形成良好的学习互助氛围。

4.家校协同，构建育人合力：我深知家庭教育在学生成长中的重要作用。接班后，我通过电话、微信、家长会等多种方式，主动与家长建立联系，向他们反馈学生在校情况，了解学生在家表现，并共同探讨教育方法。我努力争取家长的理解、支持与配合，希望形成家校共育的强大合力。

三、阶段性成效与反思

经过一段时间的努力，班级工作已逐步步入正轨：

*班级秩序基本稳定：学生的纪律观念有所增强，课堂纪律和自习秩序有了明显好转。

*学习氛围初步形成：大部分学生能够按时完成作业，课堂参与度有所提高，学习主动性得到激发。

*师生关系日趋融洽：我与学生之间的距离逐渐拉近，学生们开始愿意向我敞开心扉，班级凝聚力有所提升。

*家校沟通渠道畅通：与多数家长建立了良好的沟通，获得了家长们的初步认可与支持。

在肯定成绩的同时，我也清醒地认识到工作中仍存在一些不足和需要改进之处：

*对个别学生的深入了解和个性化辅导仍需加强。

*班级文化建设的特色和深度有待进一步挖掘和提升。

*在调动所有学生的积极性，特别是发挥班干部模范带头作用方面，还需要更有效的方法。

四、后续工作展望与计划

针对以上情况，我对后续工作有如下规划：

1.持续强化习惯养成教育：将行为规范教育融入日常，常抓不懈，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

2.深化班级文化建设：结合班级特点和学生兴趣，打造具有本班特色的班级文化，增强班级认同感和向心力。

3.关注个体差异，落实精准帮扶：进一步深入了解每一位学生，特别是对学困生、特殊家庭学生等群体，制定更具针对性的帮扶计划，确保不让一个学生掉队。

4.优化班级管理模式：进一步培养和锻炼班干部队伍，提升其组织协调能力和自主管理能