2019年高考二轮专题复习：课时作业15等值线图专项训练精品教育.pdfVIP

课时作业15等值线图专项训练

时间：45分钟，满分：90分

一、选择题(每小题4分，共44分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

(2019·深圳市实验中学押题卷)我国某学校地理活动小组到附近某地进行野外考察。同学们在山上考

察后，结合资料绘出了该地的等高线图(单位：米)。结合所学知识，回答1～3题。

1．站在①地的同学能观察到甲、乙、丙、丁四居民点中的()

A．甲B．乙

C．丙D．丁

解析：根据等高线的分布规律可知，①地位于面向东南方的山坡上，甲居民点位于该山的东南侧，站

在①地的同学能观察到甲点；但乙、丙两居民点都位于山地的另一侧，丁居民点与①地之间有山峰阻挡，

故站在①地看不到乙、丙、丁三个居民点。

答案：A

2．图中陡崖的相对高度可能为()

A．100米B．200米

C．400米D．500米

解析：图中的陡崖处有三条等高线相交，根据陡崖相对高度的计算公式可知，该陡崖的相对高度大于

等于200米，小于400米。故选B。

答案：B

3．同学们查阅了该地的气候资料，发现该地最冷月平均气温为8℃，则该地最有特色的经济作物是

()

A．油菜、亚麻B．茶叶、椰子

C．茶叶、柑橘D．棉花、甜菜

解析：该地位于我国，最冷月平均气温为8℃，再结合图中的等高线可以判断出，该地位于我国的东

南低山丘陵地区，属于亚热带季风气候；该地的地形、气候条件较适合茶树、柑橘的种植。

答案：C

(2019·湖北八校联考)下图示意北美洲北部某月两条等温线的分布状况。据此回答4～5题。

4．导致甲、乙两处等温线发生明显弯曲的主要因素分别是()

A．海陆分布洋流性质B．地形地势洋流性质

C．地形地势海陆分布D．海陆分布地形地势

解析：首先根据陆地等温线向低纬度弯曲，可以判断图示等温线为冬季等温线。再结合两地的等温线

凸出方向分析可知，甲地因地势较高，温度比同纬度两侧低，所以该地等温线向低纬度凸出；乙地则明显

受到海岸线轮廓的影响，等温线向北凸出。

答案：C

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5．两条等温线在图示地区出现的月份，下列地理事象有可能发生的是()

A．从孟买航行至广州，顺风顺水

B．澳大利亚东南部农民忙着播小麦

C．马达加斯加岛西侧河流正值汛期

D．智利的圣地亚哥森林火险等级较低

解析：结合上题分析可知图示时期为北半球冬季，所以由孟买到广州所经区域为偏北风，航行期间为

逆风；此时澳大利亚为夏季，其东南部农民忙着收割小麦；马达加斯加岛西侧的热带草原气候区为夏季即

雨季，所以河流正值汛期；智利的圣地亚哥为地中海气候，此时为南半球夏季，气候干旱，所以森林火险

等级较高。

答案：C

下图为我国部分区域气温年较差分布图。读图回答6～7题。

6．甲、乙两地气温年较差的差值可能是()

A．6℃B．8℃

C．10℃D．12℃

解析：甲地位于闭合等值线内，其气温年较差数值(X)为20℃X22℃，同理乙地气温年较差数

甲甲

值(X)为10℃X12℃，故甲、乙两地气温年较差的差值为8℃X－X12℃。

乙乙甲乙

答案：C

7．甲、乙两地气温年较差不同，主要是因为两地()

A．太阳辐射不同B．纬度位置不同

C．距海远近不同D．地形特点不同

解析：甲、乙两地纬度相近，距海远近差不多，而根据经纬度定位，甲位于云贵高原，乙位于四川盆

地，两地地形特点明显不同。

答案：D

(2019·郑州二模)山地迎风面的气压比背风面高很多，使等压线突然变形或突然密