高教版语文基础模块上册第四单元 16.1《咬文嚼字》教案 (中职专用).docxVIP

高教版语文基础模块上册第四单元 16.1《咬文嚼字》教案 (中职专用).docx

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2025年完美版

咬文嚼字

教学目标

理解文章内容，掌握文章写作思路

理解文章所选诗词及故事背景

学习作者严谨的治学态度，培养学生学习过程中养成“咬文嚼字“的习惯。

教学重点:

理解写作思路，把握作者观点

教学难点：理解并正确评价作者观点，学会咬文嚼字的方法

教学方法：自主、合作、探究

课时安排：1课时

教学过程：

导语设计

亚乒赛期间，有人发现央视微博发布一条消息，请看大屏幕，这条新闻最大的亮点是什么？（出示图片）

学生预习反馈

作者介绍:

解题：“咬文嚼字”的本义及文中义

理清文章思路

概括文章几个例子说明的道理

交流讨论

(一)阅读王若虚改《史记》例子，讨论：“尝

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年04月20日上传了教师资格证

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