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教育性:幼儿园一日游戏时间保障的核心
摘要:本研究基于幼儿园游戏教育性,重点对幼儿园一日游戏时间保障的核心展开论述,并通过问卷、访谈等调查研究发现:幼儿一日活动的实际游戏时间仍有待增加、公、民办幼儿园的游戏时间保障差异显著、教师在时间保障中对游戏教育性把握不足等问题。同时,基于游戏教育性的理论指引和幼儿园游戏的组织实际,提出幼儿园一日游戏时间保障建议,以助于一线幼儿教师在弹性可操作的游戏实施中,深化理解幼儿园游戏时间保障的关键核心。
关键词:教育目的;幼儿园游戏教育性;游戏化;时间保障
在教育部发布的关于《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》中,国家以法的
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