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初中历史教学中的史料分析教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史教学中史料分析的教学策略，以提高学生的历史思维能力和史料解读能力。通过对史料分析教学的重要性、现状以及教学策略的深入研究，为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史；史料分析；教学策略；历史思维能力

一、引言

（一）史料分析在初中历史教学中的重要性

1.提高学生的历史思维能力

在初中历史教学中，史料分析是培养学生历史思维能力的重要途径。通过史料分析，学生可以学会如何从大量的历史信息中筛选、整合和提炼关键信息，从而形成对历史事件、历史人物和历史现象的全面、深刻的认识。这种能力对于培养学生的历史思维具有至关重要的作用。

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