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;;例1教材“做一做”针对训练如图，这是某校九年级学生最喜爱的一项课外运动调查结果的扇形统计图，但负责画此图的学生忘记了最喜爱篮球运动的人数．
(1)请你求出图中x的值；
(2)如果该年级学生中，最喜爱跳绳运动的学生有144人，
那么这个年级共有多少人？;;【归纳总结】应用扇形统计图的关键：
(1)各个扇形圆心角之和为360°；
(2)各个部分所占的百分比之和为100%；
(3)扇形统计图某部分所对应的扇形圆心角的度数＝360°×该部分占总体的百分比；
(4)每部分扇形的具体数量＝总数量×该部分所占的百分比；
(5)扇形的数据÷该扇形占的百分比＝总数．;目标二能绘制扇形统计图;;;【归纳总结】制作扇形统计图的步骤：
(1)求出全体(即总量)；
(2)计算出各部分占的百分比：百分比＝×100%；
(3)求出各部分的扇形圆心角度数：
某部分扇形圆心角度数＝360°× 该部分所占的百分比；
(4)画出扇形统计图：在每个扇形中标明其所代表的名称、百分比；
(5)写清统计图的标题、名称．;知识点扇形统计图;
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