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借诗立意助推数学课堂效率的提升

摘要：高中数学知识的抽象性使很多学生感到学习数学较为困难，从而望而生畏。“三新”背景下如何让这冰冷的美丽转化为火热的思考。需要数学教师潜心研究，精心设计，追求高效的、完美的数学课堂也将是高中数学教师教学生涯孜孜不倦的追求目标，也将给高中数学教师带来源源不断的学习动力。

关键词：古诗词数学课堂新高考注意规律大单元教学教学效率

学生学习数学必须具备两个条件:学习主体的求知欲望和学习主体的相关经验，没有欲望学习就没有动力，没有经验学习就没有支撑。教师的使命就是把蛰伏在学生内心深处的学习欲望激发出来，把沉淀在学生生命世界里的经验激活。诗词作为古典文学的精华流