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“三全育人”理念融入高职院校网络育人实践的价值与路径*

摘要：随着互联网的迅猛发展，高职院校面临提升网络育人能力的迫切需求。“三全育人”理念注重育人主体的全面性、过程的连续性和形式的系统性，是高职院校提升网络育人能力的重要思想资源。将“三全育人”理念融入高职院校网络育人实践，有助于提升高职院校网络育人理念，丰富网络育人方法，增强网络育人实效性。高职院校可在网络育人队伍、网络育人体系、网络育人方法三个方面积极探索“三全育人”理念融入的有效路径。高职院校需配齐优化育人队伍、加大培训力度、建立协同机制；建立覆盖学习全过程、嵌入日常全领域、融入实践全阶段的长期网络育人体系；运用网络技术改造思政课堂，用