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高中数学“线性代数”教学实践与效果分析论文

摘要：本文以高中数学“线性代数”教学实践为研究对象，通过分析教学过程中的具体策略，探讨线性代数教学的有效方法及其对学生学习效果的影响。文章首先对线性代数的基本概念进行阐述，接着分析教学实践中的具体做法，最后对教学效果进行评价。

关键词：高中数学；线性代数；教学实践；效果分析

一、概念阐述

（一）线性代数的基本概念

1.线性方程组：线性方程组是线性代数的基础，它是由若干个线性方程构成的方程组。线性方程组的研究主要包括求解方法、解的性质和解的结构等方面。在高中数学教学中，线性方程组是培养学生逻辑思维和解决实际问题能力的重要载体。

2.矩阵：矩阵是线性