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小学安全标识教学中的学生认知发展研究论文

摘要：本文旨在探讨小学安全标识教学中学生认知发展的现状及影响因素，通过分析学生认知发展的特点，为提高安全标识教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：小学安全标识教学，学生认知发展，教学策略

一、引言与背景

（一）小学安全标识教学的重要性

1.提高学生的安全意识

随着社会的不断发展，小学生所处的环境日益复杂，安全风险也在逐渐增加。小学安全标识教学旨在帮助学生认识和理解安全标识，提高他们的安全意识，从而降低安全事故的发生概率。通过对安全标识的认知，学生能够更好地识别危险源，采取有效措施防范风险，确保自身和他人的生命安全。

2.培养学生的自我保护能力

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