七年级初一语文上册人教版部编版-天净沙·秋思-名师教学课件PPT(1).pptxVIP

课题:《天净沙·秋思》难点名称:理解《天净沙·秋思》所表达的思想情感.参赛教师:张丹时间:2020.8.11七年级-上册-第一单元1好好学习天天向上

目录CONTENTS导入疏通文义思想情感分析课堂小节2好好学习天天向上

天净沙·秋思作者:马致远3好好学习天天向上

作者介绍马致远（约1251—1321以后）,号东篱,一说字千里.大都（今北京）人,元代戏曲作家、散曲家.有“文场曲状元”之称.与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元代杂剧四大家”《汉宫秋》《青衫泪》等是其代表作.4好好学习天天向上

朗读课文天净沙·秋思（作者:马致远）枯藤／老树／昏鸦,小桥／流水／人家,古道／西风／瘦马.夕阳／西下,断肠人／在／天涯.5好好学习天天向上

基本内容枯藤老树昏鸦深秋的黄昏,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时地啼叫6好好学习天天向上

基本内容·小桥流水人家·在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟缕缕.7好好学习天天向上

基本内容古道西风瘦马.荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞;这时,风尘仆仆的游子骑着一匹瘦马独自缓缓行进着.8好好学习天天向上

基本内容夕阳西下,断肠人在天涯.夕阳已经朝西方落下了,漂泊未归的断肠人还远在天涯.9好好学习天天向上

合作探究1.第一句写了哪个季节的景物?有何作用?2.试简要分析诗歌前三句写法的妙处.3.如何理解“断肠”一词的妙处?10好好学习天天向上

1.第一句写了哪个季节的景物?有何作用?深秋.渲染了一种萧瑟、凄冷的氛围,见秋末之景,动游子思乡之情.合作探究11好好学习天天向上

2.试简要分析诗歌前三句写法的妙处.运用白描手法,将枯藤、老树、昏鸦等九种景物纳入一个画面,且用表现各自特征的修饰语,使景物带上了鲜明的个性,生动地描绘出一幅苍茫悲凉的深秋晚景图,渲染了萧瑟、荒凉的气氛,为下文写游子内心的孤独寂寞做铺垫.合作探究12好好学习天天向上

3.如何理解“断肠”一词的妙处?“断肠”一词为全篇主旨所在,形象地表现了飘泊他乡的游子身处萧瑟、凄凉之地,由于思念亲人和故乡的那种撕心裂肺、肝肠寸断的情感,直抒胸臆,道出天涯游子之悲.13好好学习天天向上

枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马写景抒情:断肠人在天涯——游子之悲凄凉冷清羁旅之思思乡之愁结构梳理天净沙·秋思14好好学习天天向上

思想感情总结这首小令很短,一共只有五句二十八个字,全曲无一“秋”字,但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,并且准确地传达出旅人凄苦的心境.这首被赞为秋思之祖的成功曲作,从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征.表达了作者孤寂愁苦、思念家乡之情.15好好学习天天向上

露从今夜白,月是故乡明.（杜甫《月夜忆舍弟》）明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户.（晏殊《蝶恋花》）但愿人长久,千里共婵娟.（苏轼《水调歌头》）举头望明月,低头思故乡.（李白《静夜思》）明月几时有?把酒问青天.（苏轼《水调歌头》）拓展迁移16好好学习天天向上

感受诗中的意境,根据这首小令展开想象,写一篇描述性的文字（100字左右）.课后作业17好好学习天天向上

谢谢大家再见!18好好学习天天向上

谢谢观看！19好好学习天天向上