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高中英语与听力理解与写作结合的项目式学习研究论文

摘要：本文以高中英语教学为背景，探讨听力理解与写作结合的项目式学习模式，旨在提高学生的英语综合运用能力。通过概念阐述，分析项目式学习在听力与写作教学中的应用，以及其对培养学生英语素养的重要性。

关键词：高中英语，听力理解，写作，项目式学习

一、概念阐述

（一）项目式学习的内涵与特点

1.项目式学习的内涵

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中主动探究、合作解决问题。在高中英语听力理解与写作教学中，项目式学习要求学生将听到的信息与写作任务相结合，以实际项目为载体，