2025年部编版二年级语文上册期末复习卷文言文阅读理解训练.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期末复习卷文言文阅读理解训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、解释下列加点词语在文中的意思。

1.猜猜我是什么？（曰：________）

2.他走到我身边。（之：________）

3.小鸟飞走了。（乃：________）

4.他家有很多书。（其：________）

二、翻译下列句子。

1.客曰：“此是君家果。”

2.君以何操？

三、阅读短文，回答问题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。友人惭，向子曰：“日中不至，是无信；对子骂，是无礼。”陈太丘曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂，则是无礼。”

1.文中的“期”指的是什么？（用原文语句回答）

2.陈太丘为什么“舍去”？

3.友人认为陈太丘“无信”和“无礼”的理由分别是什么？

4.陈太丘认为友人“无信”和“无礼”的理由分别是什么？

5.你从这个故事中明白了什么道理？

四、阅读短文，回答问题。

昔吴起为楚将，渡于西河，有士卒溺死，吴起曰：“汝何故溺？”对曰：“兵卒亡命，度河而渡，不知身之将溺也。”吴起曰：“身将溺，何以亡命？”对曰：“军士皆如此，恐将弃之。”吴起曰：“若皆亡命，何以将之？”对曰：“君往则皆往，君止则皆止。”吴起曰：“善。”乃悉召亡命者，与饮食，问其故。皆曰：“恐将弃之。”吴起曰：“亡命者，非士也。士有死，无有弃。”乃杀之。

1.这个故事中，吴起是一位怎样的将领？（用自己的话概括）

2.士卒为什么“亡命”渡河？

3.吴起是如何处理这些“亡命者”的？

4.你认为吴起处理“亡命者”的方法可取吗？为什么？

五、阅读短文，回答问题。

孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”子贡问曰：“何谓和？何谓同？”孔子曰：“君子各得其所欲，而以和为贵。小人则各欲其所欲，而以同为其美。是故君子求诸己，小人求诸人。”

1.孔子所说的“和”与“同”有什么区别？

2.君子是如何达到“和”的状态的？

3.小人又是如何表现“同”的状态的？

4.你认为我们应该做一个“君子”还是一个“小人”？为什么？

试卷答案

一、解释下列加点词语在文中的意思。

1.猜猜我是什么？（曰：说）

2.他走到我身边。（之：代词，指代“我”）

3.小鸟飞走了。（乃：于是，就）

4.他家有很多书。（其：代词，指代“他的”）

解析：

1.“曰”在文言文中常用作“说”的意思，此处指猫说。

2.“之”在文中作代词，指代前面的“我”，即猫。

3.“乃”在此处表示承接关系，意为“于是，就”，表示小鸟飞走的结果。

4.“其”在文中作代词，指代“友人”家。

二、翻译下列句子。

1.客曰：“此是君家果。”

翻译：客人说：“这是您家的水果。”

2.君以何操？

翻译：您带着什么来？

解析：

1.第一个字“客”指客人，“曰”指说，“此”指这，“是”指是，“君”指您，“家”指家，“果”指水果。将它们按照现代汉语的语序和习惯进行组合即可。

2.第一个字“君”指您，“以”指带着，“何”指什么，“操”指拿、带。同样，将它们按照现代汉语的语序和习惯进行组合即可。

三、阅读短文，回答问题。

1.文中的“期”指的是什么？（用原文语句回答）

答案：期日中

2.陈太丘为什么“舍去”？

答案：因为友人约定在中午见面，中午友人没有到，所以陈太丘离开。

3.友人认为陈太丘“无信”和“无礼”的理由分别是什么？

答案：无信的理由是“日中不至”；无礼的理由是“对子骂”。

4.陈太丘认为友人“无信”和“无礼”的理由分别是什么？

答案：无信的理由是“君与家君期日中。日中不至，则是无信”；无礼的理由是“对子骂，则是无礼”。

5.你从这个故事中明白了什么道理？

答案：要诚实守信，尊重他人。

解析：

1.“期”在文中指约定，后面跟着“日中”，即中午，所以“期日中”指约定在中午。

2.陈太丘等待友人到中午，友人没有到，他因此认为友人失约，所以离开。

3.友人直接指出了陈太丘“日中不至”，即中午没到，这是失约，是无信的表现；他还提到陈太丘“对子骂”，即当着孩子的面骂人，这是没礼貌的表现。

4.陈太丘从双方约定的角度出发，再次强调了友人“日中不至”是无信的表现；他也明确指出“对子骂”是无礼的表现。

5.这个故事通过陈太丘和友人的对话，说明了诚信和礼貌的重要性，启示我们要做一个诚实守信、尊重他人的人。

四、阅读短文，回答问题。

1.这个故事中，吴起是一位怎样的将领？（用自己的话概括）

答案：吴起是一位赏罚分明、关心士兵、注重纪律的将领