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2025年部编版二年级语文阅读理解能力检验卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解

（一）阅读下面的短文，然后回答问题。

小兔子喜欢小白兔。一天，它看见小白兔在山坡上采蘑菇。小兔子跑过去，也学着小白兔的样子采蘑菇。

小兔子力气小，采了半天，才采到三个蘑菇。小白兔力气大，很快就采了一大堆蘑菇。小白兔把蘑菇分给小兔子一些，说：“我们以后要互相帮助。”

小兔子听了，高兴地笑了。

1.小兔子看见小白兔在做什么？

2.小兔子采到几个蘑菇？小白兔采到多少蘑菇？

3.小白兔是怎么对小兔子的？

4.小白兔说：“我们以后要互相帮助。”这句话是什么意思？

（二）阅读下面的短文，然后回答问题。

春天来了，天气变暖和了。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着。柳树长出了嫩绿的新芽，像小姑娘梳的头巾。桃花、杏花也开了，粉红的、雪白的，漂亮极了。小燕子从南方飞回来了，在空中快乐地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着。

春天真美啊！

5.文中写了哪些春天变化的景物？

6.小燕子从哪里飞回来了？

7.“嫩绿的新芽”指的是什么？

8.你还知道春天有哪些变化吗？

（三）阅读下面的短文，然后回答问题。

妈妈让我学包饺子。妈妈先和面，然后擀成圆圆的饺子皮。妈妈教我包饺子，我把饺子皮放在手心，放上馅儿，然后用手指把口合上，捏成小月牙形状。

我包的饺子有的像小船，有的像耳朵，还有的把馅儿挤出来了。妈妈看见了，笑着说：“没关系，多练习几次就会好的。”

我听了妈妈的话，继续努力练习。果然，不一会儿，我就包出了一个个漂亮的饺子。

9.妈妈让我学做什么？

10.妈妈包饺子前做了什么？

11.“我包的饺子有的像小船，有的像耳朵”这句话用了什么方法把饺子写得具体？

12.我一开始包的饺子有什么问题？妈妈是怎么说的？

第二部分阅读（续）

（四）阅读下面的短文，然后回答问题。

大海是地球上最大的水体，它看起来是蓝色的。大海里有很多很多的鱼，还有海星、海螺等动植物。大海给我们提供了丰富的食物，比如鱼、虾、蟹。大海还是交通要道，很多船只在大海上航行。我们还要保护大海，不让工厂把脏水排到海里，不然海洋生物会死掉的。

13.大海有什么特点？

14.大海里有哪些动植物？

15.大海对我们有什么用？

16.我们应该如何保护大海？

（五）阅读下面的短文，然后回答问题。

爷爷家有一盆含羞草。含羞草的叶子是绿色的，上面有许多小叶片组成一根茎。有趣的是，如果我们用手碰一下它的叶子，它的叶子就会合拢起来，好像害羞的小姑娘低下了头。过一会儿，叶子又慢慢张开。如果晚上用手指轻轻弹一下它的叶子，还能听到“沙沙”的声音。

我很喜欢爷爷家的含羞草，它给我带来了很多乐趣。

17.含羞草的叶子是什么样的？

18.含羞草的叶子被碰到时会怎样？

19.晚上轻轻弹含羞草的叶子会发出什么声音？

20.“我”为什么喜欢含羞草？

第三部分阅读与表达

（六）阅读下面的短文，然后根据要求写话。

学校要举办一次“我的爱好”主题分享会，请你写几句话，介绍一下你的一个爱好是什么，为什么喜欢这个爱好。

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试卷答案

第一部分阅读理解

（一）

1.小白兔在山坡上采蘑菇。

*解析：本题考查对文中细节信息的提取能力。文章第一句明确指出“小兔子看见小白兔在山坡上采蘑菇”，直接作答即可。

2.小兔子采了三个蘑菇。小白兔采了一大堆蘑菇。

*解析：本题考查对文中数量信息的比较和理解。文章第二段分别说明了“小兔子力气小，采了半天，才采到三个蘑菇”和“小白兔力气大，很快就采了一大堆蘑菇”，根据文意作答。

3.小白兔把蘑菇分给小兔子一些。

*解析：本题考查对文中具体行为的理解。文章第二段明确描述了“小白兔把蘑菇分给小兔子一些”，是直接提取信息题。

4.我们以后要互相帮助的意思是，小兔子和小白兔以后要互相帮助对方。

*解析：本题考查对句子含义的简单理解。文章最后一句“小白兔说：‘我们以后要互相帮助。’